2022年广西壮族自治区河池市东兰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广西壮族自治区河池市东兰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿初步掌握本民族，本地区语音，但发音有些不准。这时幼儿处于【】岁。

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

2.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了【】

A. 观察法

B. 范例演示法

C. 示范法

D. 范例法

3.【】是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

A. 咨询活动

B. 家长委员会

C. 家长学校

D. 电话联系

4.“我跑得快我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述，主要反映了幼儿哪些方面的发展【】

A. 自我概念

B. 形象思维

C. 性别认同

D. 道德判断

5.评价幼儿园教育活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿年龄特点、尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度来选择孩子喜欢的、感兴趣的内容。这是对教育活动内容的【】进行评价。

A. 适宜性、有效性

B. 针对性、挑战性

C. 多元性、整合性

D. 自然性、开放性

6.皮亚杰提出的学习理论是【】

A. 行为主义理论

B. 社会学习理论

C. 认知建构理论

D. 操作性条件反射理论

7.教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的【】

A. 音域

B. 节奏简单

C. 旋律平稳

D. 结构短小

8.把儿童看作民族、社会或国家的财富，当作是未来的劳动力和兵源。这是【】的主要观点。

A. 新型社会主义儿童观

B. 个人本位儿童观

C. 建构主义儿童观

D. 社会本位儿童观

9.培养幼儿喜欢并适应群体生活是【】方面的培养目标。

A. 人际交往

B. 社会适应

C. 人际交往与社会适应

D. 感受与欣赏

10.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师个人修养的要求是【】

A. 善于自我调节情绪，保持平和的心态

B. 具有团队合作精神，积极开展协作与交流

C. 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益

D. 重视幼儿的身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位

11.幼儿的认识过程以【】为主。

A. 感知觉

B. 记忆

C. 想象

D. 思维

12.音乐能力是指先天具备以及后天通过学习获得的感知、理解、表现和创编音乐的能力。以下属于4—5岁幼儿具备的音乐能力的是【】

A. 想唱好歌曲，知道记歌词，且有情绪反应

B. 能十分准确地唱简单歌曲

C. 能用词汇描述自己对音乐的情绪体验

D. 能根据节奏编排一些舞蹈活动

13.幼儿自由活动时，明明将欣欣推倒在地，欣欣的头磕破了。陈老师发现后，马上将欣欣扶起来送保健室。应对欣欣的伤承担直接责任的是【】

A. 欣欣监护人

B. 明明监护人

C. 园长

D. 陈老师

14.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对【】岁幼儿美术教育的目标。

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

15.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方、听其言，观其行”，这主要是为了【】

A. 准确把握教学时机，发展学生的抽象思维

B. 得到及时的反馈，并作出相应的控制调节

C. 调动学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用

D. 加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区

16.教育学生的感情基础是【】

A. 爱工作

B. 爱学生

C. 爱学校

D. 爱教育事业

17.儿童纸工活动的主要内容包括折纸、剪纸、撕纸和【】

A. 添画

B. 粘贴

C. 揉纸

D. 涂色

18.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱。这种现象称作【】

A. 记忆的潜伏期

B. 回忆

C. 客体永久性

D. 习惯化

19.幼儿的知识结构建立在【】基础之上。

A. 幼儿的思维能力

B. 幼儿的感性经验

C. 知识的系统化

D. 科学性

20.当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三、四个人时，幼儿教师最好的处理方法是【】

A. 帮他们分配，决定谁留下来

B. 让幼儿自行商议如何解决

C. 用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使他们离开

D. 扩大或增加娃娃家的内容和数量，满足大多数幼儿的需要

21.中班集体教学活动一般时长为20—25分钟，这是因为中班幼儿有意注意的时间一般为【】左右。

A. 3—5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

22.幼儿绘画时，总认为是客观存在的东西就必须把它画出来，其视线就像X光一样能照射任何东西似的。这种表现称为【】

A. 拟人化

B. 透明画

C. 展开式

D. 夸张法

23.能够满足每一个幼儿的兴趣需要，使幼儿充分地展现个性、自我管理，便于因材施教的教学活动是【】

A. 小组活动

B. 集体活动

C. 个别活动

D. 分散活动

24.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的【】

A. 保教合一原则

B. 整合性原则

C. 发展适宜性原则

D. 直观性原则

25.根据《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园正常情况下每日户外活动时间不得少于【】

A. 2小时

B. 2.5小时

C. 3小时

D. 3.5小时

26.幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是【】

A. 理智感

B. 道德感

C. 美感

D. 自尊感

27.5—6岁儿童连续看书的时间不超过【】

A. 10分钟

B. 20分钟

C. 30分钟

D. 40分钟

28.胎儿期的形态发育以及婴儿的动作发育遵循“头尾发展律”，即自上而下发展的规律，体现了幼儿生长发育的【】特点。

A. 阶段性

B. 程序性

C. 不均衡性

D. 个体差异性

29.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是具有【】

A. 目的性

B. 组织性

C. 随意性

D. 计划性

30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是【】

A. 感受能力

B. 表现能力

C. 创造能力

D. 思维能力

......

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