一、单项选择题
1.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。
A. 严谨治学
B. 团结协作
C. 为人师表
D. 廉洁从教
2.蒙台梭利教育法是以【】为基础的幼儿教育教学体系。
A. 感官
B. 听觉
C. 游戏
D. 课程
3.李老师与大班幼儿面对面,自由坐在塑胶地上,李老师对幼儿说:“请你们想一个办法到到老师面前来”。乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,整到了一边,对此李老师恰当的做法【】
A. 动作不标准,重做一遍
B. 乐乐想法很奇妙,要注意安全
C. 这样不好,会踢到旁边小朋友
D. 乐乐真勇敢,大家向他学习
4.在韵律活动中,有些儿童做出的锄地、扛枪动作属于【】
A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 重复动作
5.美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于【】
A. 儿童的遗传素质
B. 家长的文化素养
C. 儿童的早期经验
D. 学校的教育方式
6.幼儿园教师要能接住幼儿抛来的球,并运用恰当方式把球抛给幼儿,让活动能够持续下去。这里体现的教师角色是【】
A. 幼儿学习活动的指导者
B. 幼儿学习活动的管理者
C. 幼儿学习活动的设计者
D. 幼儿学习活动的合作者
7.交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是【】
A. 小班幼儿
B. 中班幼儿
C. 大班幼儿
D. 学前班幼儿
8.小班幼儿看《喜羊羊和灰太狼》时,时常会对剧中的灰太狼感到害怕。这说明幼儿【】
A. 想象内容零散
B. 想象容易受情绪影响
C. 想象脱离现实
D. 想象与现实相混淆
9.孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事,乐乐坐不住,偷偷扯了身边丽丽的头发,丽丽大叫,孙老师立即大声呵斥乐乐,并把乐乐一个人安排到角落,孙老师在教育过程中违背【】
A. 幼儿自主性
B. 教师权威性
C. 师幼合作性
D. 教育平等性
10.以下关于个性的阐述,正确的是【】
A. 个性不是天生的,是心理发展到一定水平后形成的,这个“一定水平”是指个体的认知发展要达到前运算阶段的水平
B. 个性倾向系统包括需要与动机、能力、兴趣、志向等要素相结合
C. 自我意识包括自我评价、自我体验、自我监控三个方面
D. 气质是个性最核心的特征
11.德国心理学家【】最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究,得出的结论是:遗忘是有规律的选忘的进程是不均衡的。
A. 艾宾浩斯
B. 巴普洛夫
C. 夸美钮斯
D. 赫尔巴特
12.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,而且更体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之【】
A. 活动性
B. 全面性
C. 生活性
D. 潜在性
13.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是【】
A. 理解记忆
B. 机械记忆
C. 意义记忆
D. 逻辑记忆
14.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”
A. 热爱美
B. 发现美
C. 表现美
D. 理解美
15.教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后,当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中,问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多,孩子的回答是不一样多,这种说明孩子的思维发展正处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
16.培养幼儿良好的排便习惯,每次坐便盆时间一般为【】
A. 5—10分钟
B. 15分钟
C. 20分钟
D. 30分钟
17.有的幼儿很会唱歌,有的很会画画,有的很会讲故事,这体现了幼儿【】
A. 智力速度的差异
B. 智力发展早晚的差异
C. 智力类型的差异
D. 智力水平的差异
18.卢梭在《爱弥儿》中对教师说:“你要记住,在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有【】的特点。
A. 境界的高层次性
B. 影响的深远性
C. 行为的典范性
D. 意识的自觉性
19.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身子长了2倍。这说明幼儿的绘画具有【】的特点。
A. 形象性
B. 抽象性
C. 象征性
D. 夸张性
20.幼儿园全部工作的中心是【】
A. 教学工作
B. 保教工作
C. 保育工作
D. 教育工作
21.丽丽脾气急,在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事喜欢快速做完,易冲动。这反映丽丽个性的【】特征。
A. 整体性
B. 开放性
C. 稳定性
D. 独特性
22.幼儿的语言学习具有【】特点,教师与幼儿的个别交流,幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。
A. 交互性
B. 模仿性
C. 生成性
D. 个别性
23.在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的范例指导方法主要有【】
A. 讲解、提问
B. 示范、参与
C. 示范、演示
D. 示范、反馈
24.班级中有幼儿突然流鼻血了。下列教师的应急措施中哪个是错误的?【】
A. 让孩子仰起头
B. 让幼儿用口呼吸
C. 捏住孩子鼻翼部几分钟
D. 用湿毛巾冷敷鼻部和前额
25.学前儿童对营养素和热能的需要,从种类上看,蛋白质、脂质、碳水化合物、无机盐、维生素和【】六大类缺一不可。
A. 氨基酸
B. 水
C. 谷物
D. 胡萝卜素
26.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人,只能自己单独玩,是因为【】
A. 她游戏过于投入
B. 她的注意力分配能力差
C. 她喜欢自己一个人玩
D. 教师指导不当
27.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】
A. 科学发展性原则
B. 思想教育性原则
C. 趣味直观性原则
D. 主体活动性原则
28.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】
A. 从幼儿的兴趣入手
B. 从幼儿的经验入手
C. 从幼儿园提供的教材入手
D. 从知识经验的关联性入手
29.班级管理是通过计划、组织、实施、【】等环节来实施的。
A. 总结
B. 调整
C. 小结
D. 检查
30.【】是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。
A. 《联合国宪章》
B. 《日内瓦儿童权利宣言》
C. 《儿童权利宣言》
D. 《儿童权利公约》
......
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