2022年广西壮族自治区梧州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广西壮族自治区梧州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.儿童的理解主要是【】

A. 直接理解

B. 间接理解

C. 表面理解

D. 客观性理解

2.【】是幼儿获得数概念的关键期。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

3.属于幼儿园课程主要特点的是【】

A. 游戏性

B. 非义务性

C. 基础性

D. 适宜发展性

4.幼儿园课程以【】为基础。

A. 幼儿的直接经验

B. 幼儿的间接经验

C. 教师的直接经验

D. 教师的间接经验

5.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉。这是幼儿【】的表现。

A. 情绪的冲动性

B. 情绪的易变性

C. 情绪的两极性

D. 情绪的感染性

6.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【】

A. 幼儿想象的独特性

B. 幼儿想象的夸张性

C. 幼儿想象的情绪性

D. 幼儿想象不受外界刺激的影响

7.对于热水瓶爆裂造成的烫伤，下列紧急处理正确的一项是【】

A. 立即脱去被开水浸湿的衣裤或鞋袜

B. 立即用纱布包裹冰块凉敷烫伤处

C. 立即用约20℃的凉水冲洗

D. 擦干烫伤皮肤后用紫药水或红汞涂搽

8.创立生活教育理论和“教学做合一”教育方法的我国现代教育家是【】

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 张雪门

D. 张宗麟

9.“能以匍匐、膝盖悬空等多种方共钻爬”是【】幼儿动作发展的典型表现。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

10.幼儿园课程具有【】的特点，以【】为基本活动。

A. 系统化 上课

B. 生活化 上课

C. 系统化 游戏

D. 生活化 游戏

11.莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】

A. 相对性

B. 绝对性

C. 模糊性

D. 传递性

12.在故事教学活动中，幼儿听完故事后，教师问幼儿“刚才听的故事里有谁？发生了什么？”等。这样的提问属于【】

A. 判断式提问

B. 回忆式提问

C. 理解式提问

D. 运用式提问

13.《幼儿园工作规程》是【】

A. 法律

B. 规章

C. 文件

D. 制度

14.【】是思维的“体操”。

A. 数学

B. 艺术

C. 科学

D. 语言

15.幼儿每天睡眠应保证11—12小时。其中，午睡一般应达到【】左右。

A. 0.5小时

B. 2小时

C. 2.5小时

D. 3小时

16.幼儿心理学主要研究对象的年龄段为【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—17岁

D. 6—14岁

17.儿童动作发展可依次分为【】

A. 反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

B. 反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段

C. 反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段

D. 最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

18.根据埃里克森的人格发展阶段理论，2—3岁幼儿的发展任务是培养其【】

A. 主动性

B. 自主性

C. 勤奋感

D. 好奇心

19.教师让幼儿画小兔子，可是幼儿却对画小山羊特别感兴趣，于是教师就对教学内容做出调整。这体现了【】

A. 教师目标要涵盖全面

B. 教师不遵守规则

C. 教育目标要适当调整

D. 教育目标要科学分解

20.句子的平均长度是幼儿语言发展的一项指标，2—6岁儿童使用句子长度随年龄增长而增长，4岁时开始出现【】个词以上的句子。

A. 7

B. 9

C. 11

D. 13

21.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【】

A. 生态系统理论

B. 社会学习理论

C. 条件反射学说

D. 知觉学习理论

22.小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗？”她立刻说画的是太阳，这一现象表明小青【】

A. 想象夸张且与现实混淆

B. 想象系统零散无系统

C. 想象主题不稳定

D. 想象受兴趣的影响

23.一个调皮好动的孩子看到长满刺的仙人球时，如果你告诉他不要去碰，他可能转身就忘记你的告诫，但是如果他不小心被仙人球扎痛了手指，你再去叮嘱他，他一定会牢记住你的话。这是因为【】

A. 幼儿记忆以机械记忆为主

B. 幼儿记忆以无意识为主

C. 幼儿形象记忆效果高于词语记忆

D. 幼儿记忆的效果取决于事物典型特征

24.开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。

A. 情绪体验

B. 情感体验

C. 想象创造

D. 大胆表达

25.以下说法正确的是【】

A. 3岁以前基本无调性，旋律起伏不定，节奏散漫，3岁以后节奏组织逐步完善

B. 在自发地创作“本能歌”的同时接受与年龄相适应的标准的创作歌曲和民歌等。

C. 4岁以后幼儿歌的“轮廓”逐渐清晰，开始走向内容的充实和完善

D. 音域由模糊不清到逐渐分离

26.中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》于2018年2月1日正式发表，重点强调加强师德师风建设。下列措施中属于加强师德师风建设的是【】 ①实行义务教育教师“县管校聘” ②加强教师党支部和党员队伍建设 ③加强理想信念教育，提高教师思想政治素质 ④弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

27.问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有【】心理特征。

A. 从个别到一般

B. 从不自觉到自觉

C. 从具体到抽象

D. 从同化到顺应

28.“一目十行”“一览无余”是指注意的【】

A. 范围广

B. 分散快

C. 集中性强

D. 分配好

29.【】幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

30.儿童对语言的掌握都是从【】开始的。

A. 语义

B. 语音

C. 语法

D. 字形

......

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