2022年四川省凉山彝族自治州幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年四川省凉山彝族自治州幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有【】

A. 规律性

B. 个别差异

C. 阶段性

D. 社会性

2.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是【】的做法。

A. 美国保育学校

B. 法国保育学校

C. 德国保育学校

D. 英国保育学校

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是【】

A. 优先发展

B. 育人为本

C. 改革创新

D. 促进公平

4.教育学生的感情基础是【】

A. 爱工作

B. 爱学生

C. 爱学校

D. 爱教育事业

5.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念入手，通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深入地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了【】

A. 目的性原则

B. 基础性原则

C. 逻辑性原则

D. 兴趣性原则

6.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】

A. 直观性

B. 自我中心性

C. 形象性

D. 经验性

7.【】是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。

A. 铁

B. 钙

C. 碘

D. 钠

8.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是【】

A. 提醒幼儿尽早进入学习状态

B. 与家长交流，沟通情感

C. 检查幼儿的身心状况

D. 督促幼儿完成家庭作业

9.儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的【】

A. 适应现象

B. 知觉中对象与背景的关系

C. 对比现象

D. 联觉

10.音乐教育对幼儿发展的价值主要表现在【】方面。 ①智力②情感③个性④社会性

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

11.一个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的【】

A. 整体性

B. 独特性

C. 稳定性

D. 积极能动性

12.晨晨在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫。下列【】处理方式最为适合。

A. 旁观

B. 立刻制止晨晨哭叫，力图尽快恢复秩序

C. 马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰晨晨

D. 察看晨晨是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下

13.与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利是【】

A. 民主管理权

B. 教育教学权

C. 管理学生权

D. 科学研究权

14.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6岁以后

15.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这是【】

A. 癫痫发作

B. 梦游症

C. 夜惊

D. 梦魇

16.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】

A. 科学发展性原则

B. 思想教育性原则

C. 趣味直观性原则

D. 主体活动性原则

17.在儿童成长中，有一个阶段，男孩特别依恋母亲，女孩特别依恋父亲，这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰关于儿童发展的【】

A. 性器期、学龄初期、前运算阶段

B. 性器期、儿童期、感知运动阶段

C. 潜伏期、学龄初期、前运算阶段

D. 潜伏期、儿童期、感知运动阶段

18.在西方教育史上，【】首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A. 苏格拉底

B. 亚里士多德

C. 夸美纽斯

D. 卢梭

19.幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能是【】

A. 速度

B. 节奏

C. 音准

D. 旋律

20.关于幼儿学习动机的主要特征，下列表述有误的是【】

A. 内在动机以好奇与兴趣为主

B. 外在动机逐渐增长

C. 不需要教师的鼓励

D. 逐渐形成稳定的学习成败归因

21.下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是【】

A. 你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通过电话看到那边的情况一样

B. 如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他

C. 萨姆和玛丽都有一个装有一样多葡萄干的盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”

D. 如果有两串珠子，珠子的个数相同：大小一样，其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的

22.幼儿的学习内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性认识，这说明幼儿的学习具有【】

A. 直观性

B. 具体性

C. 初浅性

D. 细致性

23.托幼机构内儿童的膳食应努力具备【】、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A. 合理配制

B. 科学配制

C. 科学合理

D. 恰当合理

24.一个小女孩看到夏景说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是【】

A. 经验性想象

B. 情境性想象

C. 愿望性想象

D. 拟人化想象

25.学前儿童社会教育目标的结构不包括【】

A. 社会教育总目标

B. 年龄阶段目标

C. 活动目标

D. 近期目标

26.能够用数数的方法比较两组物体的多少是【】的数学活动目标。

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 托班

27.下列关于蒙台梭利教育思想的论述，错误的是【】

A. 重视游戏的作用，将玩具命名为"恩物"

B. 儿童的发展遵循自身内部的法则

C. 教育要为幼儿创造好的环境

D. 重视感觉教育

28.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。

A. 教育者

B. 保育员

C. 园长

D. 社会

29.行为目标的要素不包括【】

A. 行为

B. 标准

C. 条件

D. 知识

30.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。

A. 情境感染

B. 启发思考

C. 语言催化

D. 情感分享

......

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