2022年四川省达州市宣汉县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年四川省达州市宣汉县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和【】

A. 显性示范

B. 隐性示范

C. 直接示范

D. 讲解示范

2.5—6岁男孩儿应该达到的身高标准为【】

A. 96.1—106cm

B. 106.1—125.8cm

C. 125.8—130.1cm

D. 130.1—135.2cm

3.幼小衔接的重点工作应该放在【】

A. 入学的适应性

B. 幼儿身体素质

C. 文化课学习

D. 社会性培养

4.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具，称为“恩物”。

A. 赫尔巴特

B. 福禄贝尔

C. 夸美纽斯

D. 第斯多惠

5.幼儿观察力的发展不表现在【】

A. 观察的目的性

B. 观察的直观性

C. 观察方法

D. 观察的概括性

6.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】

A. 获取知识

B. 好奇心

C. 教师引导

D. 受表扬

7.热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人【】表现的表述。

A. 情感

B. 性格

C. 为人

D. 气质

8.下列哪一个心理学派强调以正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并且蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动？【】

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

9.被认为是世界历史上第一本学前教育专著的是【】

A. 《母育学校》

B. 《爱弥儿》

C. 《教育漫话》

D. 《幼儿园教育学》

10.世界上第一套智力量表是【】

A. 婴幼儿智能发育量表

B. 比纳量表

C. 韦克斯勒学前儿童智力量表

D. 麦卡锡儿童能力量表

11.卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有【】的特点。

A. 境界的高层次性

B. 影响的深远性

C. 行为的典范性

D. 意识的自觉性

12.教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的【】

A. 音域

B. 节奏简单

C. 旋律平稳

D. 结构短小

13.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【】

A. 精神紧张

B. 白天过累

C. 躯体疾病

D. 生活环境变化

14.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】

A. 全面性原则

B. 参与性原则

C. 教育性原则

D. 可变性原则

15.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】

A. 具有自尊、自信、自主的表现

B. 能与同伴友好相处

C. 愿与人交流

D. 关心尊重他人

16.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人，只能自己单独玩，是因为【】

A. 她游戏过于投入

B. 她的注意力分配能力差

C. 她喜欢自己一个人玩

D. 教师指导不当

17.当幼儿老师提问“房子为什么会动”“这是个什么样的孩子”时。这种指导提问属于【】

A. 创造性提问

B. 假设性提问

C. 思考性提问

D. 描述性提问

18.他性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动，他上课时坐不住，随便站起来。以上行为表现可判断他的气质类型偏向于【】

A. 胆汁质

B. 黏液质

C. 多血质

D. 抑郁质

19.每个行业都有自己的特点，而职业角色的【】是教师职业的最大特点。

A. 多样化

B. 社会化

C. 个人化

D. 认同化

20.在唱歌或做韵律活动时，往往不能和其他人同时开始和结束的是【】

A. 小班儿童

B. 中班儿童

C. 大班儿童

D. 各年龄班儿童

21.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤的【】

A. 渗透能力强

B. 保护能力差

C. 表面蒸发快

D. 调节体内能力差

22.在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等。这种主题活动注重的是【】

A. 整合幼儿生活经验

B. 传授系统知识

C. 形式丰富多样

D. 幼儿个体差异

23.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是【】

A. 抚慰行为

B. 合作行为

C. 分享行为

D. 谦让行为

24.语言是【】的工具。

A. 交流和思维

B. 语言发展

C. 各个领域

D. 语言领域

25.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】

A. 无分化阶段

B. 低分化阶段

C. 依恋形成阶段

D. 修正目标的合作阶段

26.以下【】是小班幼儿的特征。

A. 能熟练的用勺子

B. 会用筷子

C. 能熟练运用筷子

D. 能连续自抛自接球

27.幼儿期以【】为主。

A. 随意想象

B. 有意想象

C. 创造想象

D. 再造想象

28.【】是总结性的活动环节，它的主要作用在于帮助儿童巩固消化所学的内容。

A. 儿童自己阅读

B. 教师和儿童一起阅读

C. 围绕重点开展阅读活动

D. 归纳阅读内容

29.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是【】

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B. 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点，

C. 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D. 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

30.思维的基本过程是【】

A. 分析与综合

B. 比较与分类

C. 抽象与具体

D. 归纳与概括

......

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