2022年四川省南充市高坪区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年四川省南充市高坪区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.皮亚杰的认知发展阶段理论指出，7—11岁属于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

2.儿童对实词掌握的顺序是【】

A. 动词—名词—形容词

B. 名词—动词—形容词

C. 名词—形容词—动词

D. 名词—语气词—动词

3.下列不属于我国学前教育主要形式的是【】

A. 幼儿园

B. 托儿所

C. 保育学校

D. 学前班

4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是【】

A. 诱导

B. 维持

C. 递进

D. 促进

5.幼儿园班级生活中，人际互动的核心是【】

A. 教师与幼儿的互动

B. 幼儿与幼儿的互动

C. 教师与家长的互动

D. 幼儿园与家长的互动

6.幼儿园教育是【】的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A. 全日制教育

B. 基础教育

C. 成人教育

D. 义务教育

7.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗【】

A. 远视

B. 近视

C. 弱视

D. 散光

8.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和【】

A. 年龄特点

B. 学习兴趣

C. 学习特点

D. 兴趣爱好

9.全日制幼儿园的全园教职工与幼儿的配备比例为【】

A. 1：7—1：9

B. 1：11—1：13

C. 1：5—1：7

D. 1：84：10

10.被认为是世界历史上第一本学前教育专著的是【】

A. 《母育学校》

B. 《爱弥儿》

C. 《教育漫话》

D. 《幼儿园教育学》

11.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是【】

A. 洛克

B. 欧文

C. 蒙台梭利

D. 福禄贝尔

12.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。

A. 社会性

B. 感知性

C. 创造性

D. 艺术性

13.下列关于儿童情绪的描述，不正确的是【】

A. 认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程

B. 婴儿情绪的自我调节能力差

C. 婴儿最初的笑是没有社会意义的

D. 新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭是移情的表现

14.劳动是学前教育的内容和手段之一。教师组织小组儿童清洁活动室内某区域，修补图书，整理玩具，帮助厨房剥豆、摘豆等属于学前儿童劳动中的【】

A. 值日生劳动

B. 集体劳动

C. 自我服务

D. 手工劳动

15.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【】

A. 掩盖式的说谎

B. 模仿式的说谎

C. 分不清事实与想象的说谎

D. 夸耀式的说谎

16.教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等，应用粗体字，使它特别醒目。这符合感知规律中的【】

A. 强度律

B. 差异律

C. 活动律

D. 组合律

17.学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造【】

A. 平面结构

B. 简单立体物象

C. 结构复杂物象

D. 物象的主要特征和细节

18.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【】

A. 稳定性

B. 广度

C. 转移力

D. 分配能力

19.辉辉一边拆卸遥控汽车一边说：“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉【】

A. 好动

B. 不爱惜玩具

C. 具有探究欲望

D. 无规则意识

20.莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】

A. 相对性

B. 绝对性

C. 模糊性

D. 传递性

21.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【】的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A. 阶段发展

B. 全面发展

C. 差异发展

D. 战略发展

22.一个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的【】

A. 整体性

B. 独特性

C. 稳定性

D. 积极能动性

23.记忆表象的主要特征是【】

A. 概括性和形象性

B. 概括性和想象性

C. 概括性和真实性

D. 具体性和真实性

24.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排上下班时间等，主要是为了【】

A. 幼儿园创收

B. 补偿教育

C. 增加幼儿园知名度

D. 服务社会

25.动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的【】

A. 优势原则

B. 镶嵌式原则

C. 动力定型规律

D. 抑制原则

26.在不理解的情况下，经过反复诵读，幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【】

A. 意义记忆

B. 元认知记忆

C. 机械记忆

D. 逻辑记忆

27.当周围人遇到困难，幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是【】

A. 退缩行为

B. 嫉妒行为

C. 攻击性行为

D. 亲社会行为

28.儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在【】

A. 4岁

B. 5岁

C. 6岁

D. 7岁

29.认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是【】

A. 智力群因素理论

B. 智力因素分析理论

C. 智力三维结构理论

D. 多元智能理论

30.参与糖类代谢，对维持神经系统正常的功能起着重要作用，同时可以促进儿童的生长发育，增进食欲的是【】

A. 维生素A

B. 维生素D

C. 维生素B

D. 维生素C

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