2022年四川省乐山市沙湾区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年四川省乐山市沙湾区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.下列故事中适合小班幼儿的是【】

A. 《白雪公主》

B. 《卖火柴的小女孩》

C. 《拔萝卜》

D. 《城里来了恐龙》

2.儿童自我评价能力开始发展的时期是【】

A. 幼儿期

B. 童年期

C. 少年期

D. 青年期

3.幼儿园专门为新生家长开设了幼儿入园适应性的讲座，体现了家庭教育指导的【】原则。

A. 了解性

B. 针对性

C. 尊重性

D. 协调性

4.读懂儿童画，除了要关注作画的顺序、形象的大小、人物关系、细部处理外，还要关注【】

A. 图画的结构

B. 图画的色彩

C. 美感

D. 风格

5.幼儿选用体育用具应考虑的因素【】

A. 促进幼儿身体素质发展

B. 坚固、耐用、平滑、安全

C. 简单、轻巧、美观

D. 以上都是

6.对幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的【】

A. 生活化

B. 游戏化

C. 启蒙性

D. 科学性

7.1840年，在世界上创办第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的教育家是【】

A. 裴斯泰洛奇

B. 赫尔巴特

C. 蒙台梭利

D. 福禄贝尔

8.反映孔子教育思想的文献是【】

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《礼记》

D. 《中庸》

9.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A. 有意注意和注意转移

B. 无意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 无意注意和注意分配

10.既是幼儿口头语言发展的关键期，又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是【】

A. 3—5岁

B. 4—5岁

C. 2—3岁

D. 3—6岁

11.为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须【】

A. 颜色鲜艳

B. 足够大

C. 会发光发亮

D. 做工精致

12.把儿童看作民族、社会或国家的财富，当作是未来的劳动力和兵源。这是【】的主要观点。

A. 新型社会主义儿童观

B. 个人本位儿童观

C. 建构主义儿童观

D. 社会本位儿童观

13.“思维活动主要依靠动作来进行”这种心理象发生的年龄班是【】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

14.教师是社区教育资源的【】

A. 支持者

B. 引导者

C. 组织者

D. 整合者

15.教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是【】

A. 对话法

B. 游戏法

C. 比较法

D. 体验法

16.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的【】、幼儿在教育活动中的互动程度，幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A. 学习方式

B. 学习途径

C. 学习风格

D. 学习方法

17.游戏的心理结构包括【】两种成分。

A. 认知与情感

B. 认知与行为

C. 情感与意志

D. 意志与行为

18.2—6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是【】

A. 动词、名词、形容词

B. 动词、形容词、名词

C. 名词、动词、形容词

D. 形容词、动词、名词

19.“能用对称的方法剪出连接的图案”该目标属于【】

A. 认知领域的目标

B. 情感领域的目标

C. 动作技能领域的目标

D. 价值领域的目标

20.洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子，陈老师的做法，违背了学前教育的【】

A. 主体性原则

B. 活动性原则

C. 直观性原则

D. 保教合一原则

21.【】是指在复杂情况下，善于明辨是非，把握机会，适时作出正确决定，并毫不犹豫地坚决付诸行动。

A. 独立性

B. 坚持性

C. 果断性

D. 自制力

22.教师引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界，锻炼感知觉。该教师运用的是【】

A. 示范法

B. 范例法

C. 观察法

D. 演示法

23.幼儿园教学活动的广泛性是指【】

A. 教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式

B. 教学活动中教师要时刻对幼儿进行指导

C. 教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动中

D. 教学活动中幼儿可以按照自己的想法来进行自由活动

24.幼儿注意发展的特征是【】占优势地位。

A. 选择性注意

B. 有意注意

C. 无意注意

D. 定向性注意

25.从公共产品理论的角度看，学前教育具有【】

A. 非排他性

B. 排他性

C. 兼具排他性和非排他性

D. 以上都不是

26.感知觉是认知的开端，其主要的途径有【】

A. 观看、倾听、品味、闻嗅、触摸

B. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸

C. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸

D. 观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄

27.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿【】

A. 美学知识

B. 发现美、欣赏美的能力

C. 表现美的技能

D. 审美动机

28.教育评价是1929年由美国教育家【】首次提出的。

A. 泰勒

B. 苏格拉底

C. 蒙田

D. 卢梭

29.学前教育的主导活动是【】

A. 上课

B. 游戏

C. 劳动

D. 实验

30.根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”，有一个阶段，教师在专业发展的意识、动机观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的行动。这一阶段是【】

A. 稳定—行动缺失阶段

B. 新手—动机阶段

C. 停滞—缺乏动力阶段

D. 适应—困惑阶段

......

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