一、单项选择题
1.幼儿边给自然角的花朵浇水边说:“小花啊小花,你一定要快快地长大。”这是一种【】
A. 内部性语言
B. 外部性语言
C. 自我中心语言
D. 告知性语言
2.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是【】
A. 开放日
B. 家长会
C. 家访
D. 家长委员会
3.丽丽脾气急,在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事喜欢快速做完,易冲动。这反映丽丽个性的【】特征。
A. 整体性
B. 开放性
C. 稳定性
D. 独特性
4.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期,可以说是一个发展的转折期。
A. 4.5—5.5岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6.5—7.5岁
5.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有【】
A. 规律性
B. 个别差异性
C. 阶段性
D. 社会性
6.看到孩子的进步,母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
7.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】
A. 游戏的前期准备
B. 游戏过程中的现场指导
C. 游戏结束环节的指导
D. 游戏结束之后的反馈
8.两排一样多的苹果一一对应摆放,老师把上面的一排间距拉开,小兵认为上面一排的苹果变多了。这说明小兵还没有形成【】
A. 形状守恒
B. 量的守恒
C. 体积守恒
D. 数的守恒
9.下列对社会本位的儿童观的说法,正确的是【】
A. 认为儿童享有生存权、发展权、教育权
B. 认为儿童是父母的私有财产,只需接受家庭教育
C. 认为儿童应该从小进行德、智、体、美、劳的全方位教育
D. 认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具
10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和【】中隐含的教育价值,把握时机,积极引导”。
A. 生活
B. 运动
C. 学习
D. 偶发事件
11.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论,喜欢与同伴相互合作游戏学习,与同伴共同研究,我们认为这些幼儿倾向于【】学习风格。
A. 交际型学习者
B. 语言型学习者
C. 自然型学习者
D. 视觉型学习者
12.在幼儿阶段最常见的游戏是【】
A. 感觉运动游戏
B. 象征性游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
13.被誉为“幼儿园之父”的是【】
A. 皮亚杰
B. 蒙台梭利
C. 陈鹤琴
D. 福禄贝尔
14.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,培养幼儿“乐意与人交谈,讲话有礼貌”属于【】目标范畴。
A. 健康
B. 语言
C. 社会
D. 德育
15.幼儿园应建立幼儿健康制度,每季度测【】一次。
A. 身高
B. 体重
C. 视力
D. 听力
16.三岁以上幼儿每年体检一次,每【】测身高、视力一次。
A. 一个月
B. 三个月
C. 半年
D. 一年
17.儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境的阶段称为【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
18.《教学成果奖励条例》属于【】
A. 规范性政策
B. 限制性政策
C. 鼓励性政策
D. 区域性政策
19.儿童腕骨全部钙化,约在【】
A. 12岁左右
B. 10岁左右
C. 8岁左右
D. 6岁左右
20.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定,学前教育公共服务的提供必须【】
A. 广覆盖、高质量
B. 重点覆盖、保基本
C. 广覆盖、保基本
D. 多覆盖、有质量
21.学前教育学是从教育家【】开始创立的,从此学前教育理论才从普通教育学中分化出来。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 福禄贝尔
D. 夸美纽斯
22.生活贫困,疾病流行,文化落后以及不和谐的家庭环境,是影响学前儿童生长发育的【】因素。
A. 营养
B. 生活制度
C. 生活环境
D. 地理和气候环境
23.幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的【】
A. 专业依据
B. 基本依据
C. 重要依据
D. 主要依据
24.全日制幼儿园的全园教职工与幼儿的配备比例为【】
A. 1:7—1:9
B. 1:11—1:13
C. 1:5—1:7
D. 1:84:10
25.幼儿园应当设置高度不低于【】的围墙或其他实体屏障,实行封闭式管理。
A. 3米
B. 2米
C. 1.5米
D. 2.5米
26.课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心,体现了【】的思想。
A. 张雪门的行为课程
B. 陈鹤琴的活教育理论
C. 陈鹤琴的五指活动课程
D. 陶行知的生活教育理论
27.交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是【】
A. 小班幼儿
B. 中班幼儿
C. 大班幼儿
D. 学前班幼儿
28.儿童各种主要能力中,最早出现的是【】
A. 模仿能力
B. 操作能力
C. 语言能力
D. 认识能力
29.学前教育必须服从儿童和【】
A. 教师
B. 家长
C. 社会
D. 社区
30.幼儿观察西红柿的生长属于【】
A. 一般性观察
B. 个别物体观察
C. 比较性观察
D. 长期系统观察
......
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