2022年四川省德阳市什邡市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年四川省德阳市什邡市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.婴儿偶尔发出类似“妈”的声音，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫妈妈。这是一种【】

A. 无条件反射

B. 经典性条件反射

C. 操作性条件反射

D. 第一信号源

2.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为【】

A. 2.5—3.5小时

B. 3—4小时

C. 3.5—4小时

D. 4—5小时

3.阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于【】

A. 0.16米

B. 0.15米

C. 0.14米

D. 0.11米

4.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A. 工业社会初期

B. 工业社会

C. 现代社会初期

D. 现代社会

5.教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提到，到2020年，基本建成【】学前教育公共服务体系。

A. 规划科学、机制完成、系统协调

B. 广覆盖、保基本、有质量

C. 合理选择、鼓励自主、自然过渡

D. 有目的、有计划、有组织

6.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】

A. 认真听并能听懂常用语言

B. 愿意讲话并能清楚地表达

C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法

D. 具有文明的语言习惯

7.小朋友帮助同学受到了老师的表扬，以后该小朋友就经常做好事。其基本原理是【】

A. 无条件反射

B. 经典条件反射

C. 模仿学习

D. 操作性条件反射

8.某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿，结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来，追赶不上其他同学，从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看，老师的做法属于【】

A. 剥夺性惩罚

B. 自然性惩罚

C. 体罚

D. 生理性惩罚

9.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其【】的发展。

A. 平衡机能

B. 适应能力

C. 应变能力

D. 人际交往能力

10.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和【】

A. 年龄特点

B. 学习兴趣

C. 学习特点

D. 兴趣爱好

11.【】是具体形象性思维的工具。

A. 表象

B. 动作

C. 概念

D. 判断

12.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【】

A. 稳定性

B. 广度

C. 转移力

D. 分配能力

13.婷婷常使用白纸代替钱币进行买卖游戏，经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具，有些玩具明明自己家里没有，但她也会说有很多，甚至具体到玩具的颜色、大小等，但她不是故意撒谎；同时婷婷的自控能力不强，如果老师讲故事不吸引她，她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中，可以推测出婷婷最有可能是一位【】幼儿。

A. 托儿所

B. 小班

C. 中班

D. 大班

14.幼儿园课程以【】为基础。

A. 幼儿的直接经验

B. 幼儿的间接经验

C. 教师的直接经验

D. 教师的间接经验

15.鉴于儿童歌唱能力发展的特点，教师应注意【】

A. 为儿童选择歌词有趣、易记、易理解、有重复的歌曲

B. 采用图谱图画策略、肢体动作策略、反复朗诵策略、游戏策略等来提高儿童对歌词的理解力

C. 不要选择适合动作表现的歌曲，以免分散儿童的注意力

D. 不要选择音域宽的歌曲，即便歌曲的主旋律在儿童最感舒适的音区，只有个别短时值音或弱拍音超出范围也不行

16.幼儿在观察活动中，能够克服困难按照规定的观察任务去观察，说明幼儿【】发展。

A. 目的性

B. 概括性

C. 持续性

D. 细致性

17.有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是【】

A. 决定发展

B. 没有作用

C. 参与和促进发展

D. 说不清

18.《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力”属于【】

A. 德育

B. 体育

C. 智育

D. 美育

19.教师要建立班级【】，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。

A. 常规要求

B. 行为流程

C. 日常守则

D. 秩序规则

20.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑的因素是【】 ①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性 ③年龄特点和个体特点④教育意义

A. ①②③

B. ①②④

C. ①②③④

D. ①③④

21.进餐时间到了，但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏，眼看乌龟就要到终点了，孩子们很兴奋，不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心，就推迟了一下进餐时间，让孩子们把游戏做完。教师的这种做法主要是【】

A. 完成游戏任务

B. 注重游戏过程

C. 随意延长时间

D. 满足儿童充分游戏的心理需求

22.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出∶教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，综合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戏之中。

A. 活动性

B. 游戏性

C. 科学性

D. 社会性

23.上小学的小红告诉妈妈说肖邦来学校弹钢琴了，事实上是老师上了音乐欣赏课，听了邦的钢琴曲。这说明幼儿【】

A. 在撒谎

B. 想象易与现实混淆

C. 想象无明确的目的

D. 其他

24.幼儿想象发生的时间在【】

A. 1—1.5岁

B. 1.5—2岁

C. 2—2.5岁

D. 0—1岁

25.当幼儿老师提问“房子为什么会动”“这是个什么样的孩子”时。这种指导提问属于【】

A. 创造性提问

B. 假设性提问

C. 思考性提问

D. 描述性提问

26.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】

A. 培养幼儿爱思考的习惯

B. 鼓励幼儿参与制作陀螺

C. 教会幼儿使用玩具

D. 体验探究的乐趣

27.家园合作的原则是【】

A. 尊重、合作、引导

B. 尊重、合作、参与

C. 尊重、平等、合作

D. 尊重、平等、引导

28.陈鹤琴的“五指活动”不包括【】

A. 语文

B. 社会

C. 游戏

D. 艺术

29.某园固定每周一下午，由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题，听取家长意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【】

A. 家长会

B. 家长学校

C. 家长开放日

D. 家长接待日

30.主张心理发展“连续性”的心理学家是【】

A. 皮亚杰，弗洛伊德等

B. 华生，班杜拉等

C. 埃里克森，皮亚杰等

D. 弗洛伊德，埃里克森等

......

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