2022年四川省泸州市江阳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年四川省泸州市江阳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西，例如，丁丁说他爸爸给他买了一个电动小汽车，可好玩了。可是他爸爸只是口头答应，还没买。这种心理现象是【】

A. 想象表现力差

B. 撒谎

C. 认知水平低

D. 将假想和现实混淆

2.以下哪项不属于幼儿园家长工作的原则？【】

A. 尊重家长的原则

B. 相互监督原则

C. 要求适度原则

D. 双向反馈原则

3.对幼儿来说，“家具”这个词比“桌子”“椅子”等更难掌握。在生活中，抽象的语言也常常使幼儿难以理解。这是因为幼儿的思维发展具有【】

A. 具体形象性

B. 直觉行动性

C. 逻辑性

D. 抽象性

4.俗话说“童言无忌”，从儿童心理学的角度看这是【】

A. 儿童心理落后的表现

B. “超常”的表现

C. 符合儿童年龄特征的表现

D. 父母教育不当所致

5.嘟嘟今年2岁了，那么他的“认生”通常出现在【】

A. 1—2岁

B. 3—6个月

C. 6—12个月

D. 2—3岁

6.为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是【】

A. 2—4个

B. 4—6个

C. 6—8个

D. 8—10个

7.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展【】能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

A. 逻辑思维

B. 发散思维

C. 形象思维

D. 抽象思维

8.教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

9.下列不属于我国学前教育主要形式的是【】

A. 幼儿园

B. 托儿所

C. 保育学校

D. 学前班

10.评估幼儿发展的目的是【】

A. 教师反思性成长

B. 提高保教质量

C. 了解幼儿的发展需要

D. 筛选、排队

11.能够用数数的方法比较两组物体的多少是【】的数学活动目标。

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 托班

12.【】是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。

A. 教学活动

B. 教学目标

C. 教育方针

D. 教学方法

13.李克强总理代表国务院在十三届全国人大四次会议上向大会作政府工作报告，在谈到2020年重点工作时指出，切实进民生福祉，不断提高社会建设水平，注重解民忧，行民困，及时回应群众关切，持续改善人民生活，进一步提高学前教育【】，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。

A. 入园率

B. 教育优势

C. 智力开发

D. 推广率

14.幼儿要学会主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书。5—6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过【】

A. 15分钟

B. 20分钟

C. 25分钟

D. 30分钟

15.标志着教育心理学产生的重要论著是美国心理学家桑代克的【】

A. 《教育心理学》

B. 《普通教育学》

C. 《教育心理大纲》

D. 《实用教育心理学》

16.【】是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法，是思维的一个过程，是通过对两个或两个以上物体的比较，让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。

A. 比较法

B. 游戏法

C. 操作法

D. 讨论法

17.丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事喜欢快速做完，易冲动。这反映丽丽个性的【】特征。

A. 整体性

B. 开放性

C. 稳定性

D. 独特性

18.以下不属于社会领域教育内容的是【】

A. 社会环境

B. 人际关系

C. 社会行为规范

D. 文学作品

19.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的【】

A. 远期目标

B. 中期目标

C. 近期目标

D. 活动目标

20.【】提出了“学习个别差异理论”，并且著有《教育心理学大纲》一书。

A. 桑代克

B. 冯特

C. 卢梭

D. 福禄贝尔

21.对小班幼儿进行常规教育时，最合适的语言描述是【】

A. “请注意不要错拿别人的毛巾”

B. “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

C. “请拿自己的毛巾，上面绣着你的小标志”

D. “乱拿别人的毛巾老师会批评的”

22.早期阅读活动设计与实施的基本结构，下列说法错误的是【】

A. 儿童自由阅读

B. 师生共同阅读

C. 儿童讲述阅读的主要内容

D. 需要丰富的阅读环境

23.教师保护幼儿听力的措施不包括【】

A. 减少环境中的噪声，避免幼儿尖叫大嚷

B. 及时发现幼儿听力方面的问题，给予适当安排

C. 有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力

D. 提供采光充足的活动环境，并组织开展户外活动和身体锻炼

24.皮亚杰认为，真正的有规则游戏出现在【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

25.以下有关双语教育的论述，合适的是【】

A. 教师日常生活与教学中，同时使用普通话与绍兴话是属于双语教育范畴

B. 教师只在课堂教学中使用第二语言，在日常生活与其他活动中不使用第二语言没有违背双语教育的基本要求

C. 在同一教育机构中，学习者同时学习两种语言，并通过两种语言学习其他知识是双语教育的一个重要特征

D. 幼儿进入幼儿园之后，一直在一种外语环境中，母语被排除在幼儿的活动之外是属于双语教育的范畴

26.依据我国现行的对儿童心理发展阶段的划分标准，广义的学前期所指的年龄段是【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—6岁

D. 1—3岁

27.在幼儿园主题活动中，下列不属于选择开发主题依据的是【】

A. 儿童的兴趣需要及其教育价值

B. 家长的兴趣需要

C. 从教育目标

D. 可调整的教育内容和资源

28.幼儿园教育应以【】为基础的活动方式。

A. 学习

B. 上课

C. 玩耍

D. 游戏

29.小班幼儿社会性教育的重点应放在【】

A. 培养集体责任感方面

B. 解决同伴交往问题

C. 建立常规

D. 培训学习适应性

30.活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并将活动贯穿于整个教育过程之中。这种活动主要是指【】

A. 教师设计和指导的活动

B. 幼儿的游戏活动

C. 幼儿的自选活动

D. 幼儿主动积极的活动

......

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