2022年江西省上饶市广信区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年江西省上饶市广信区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.安排课程时尽可能避免相似的课程在一起，这是为了减少【】对记忆的影响。

A. 痕迹衰退

B. 前后摄抑制

C. 动机性遗忘

D. 舌尖现象

2.儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在【】

A. 4岁

B. 5岁

C. 6岁

D. 7岁

3.处于象征期的幼儿绘画进入了【】

A. 事先构思阶段

B. 没有构思阶段

C. 边画边构思阶段

D. 构思稳定阶段

4.培养幼儿喜欢并适应群体生活是【】方面的培养目标。

A. 人际交往

B. 社会适应

C. 人际交往与社会适应

D. 感受与欣赏

5.【】幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。

A. 学前班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

6.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化，了解个体发展需求，进而因材施教，促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【】

A. 组织指导活动的能力

B. 科学设计教育计划的能力

C. 观察了解幼儿的能力

D. 教育科研与评价能力

7.中国历史上最早关于学前教育的记录是【】

A. 《学记》

B. 《礼记·内则》

C. 《孟子·尽心上》

D. 《诗经·小雅》

8.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】

A. 分不清事实与想象的说谎

B. 夸耀式说谎

C. 掩盖式说谎

D. 模仿式说谎

9.要让短时记忆的信息进入长时记忆，必须采用【】

A. 元认知策略

B. 精加工策略

C. 组织策略

D. 复述策略

10.从言语功能上讲，儿童在想妈妈时说“我不哭”，这是【】

A. 调节功能

B. 游戏功能

C. 交际功能

D. 问题功能

11.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接他时，她快乐的投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于【】

A. 回避型依恋

B. 安全型依恋

C. 抗拒型依恋

D. 矛盾型依恋

12.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展【】能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

A. 逻辑思维

B. 发散思维

C. 形象思维

D. 抽象思维

13.可以有效发展幼儿节奏感，并提高幼儿对音色的辨别能力以及声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是【】

A. 唱歌活动

B. 欣赏活动

C. 韵律活动

D. 打击乐活动

14.3—5岁儿童绘画能力处于【】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 图式期

D. 写实期

15.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括【】

A. 选择和编制合适的智力游戏

B. 帮住幼儿建构规则意识

C. 培养幼儿的游戏策略意识

D. 教给幼儿游戏的策略

16.儿童两岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于【】

A. 非游戏行为

B. 独自游戏

C. 平行游戏

D. 合作游戏

17.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】

A. 认真听并能听懂常用语言

B. 愿意讲话并能清楚地表达

C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法

D. 具有文明的语言习惯

18.某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，对园长【】

A. 依法给予行政处分

B. 依法给予行政处罚

C. 依法追究民事责任

D. 免于追究法律责任

19.《幼儿园工作规程》第十一条规定，幼儿园每班人数一般为【】

A. 小班20人，中班25人，大班30人

B. 小班25人，中班30人，大班35人

C. 小班20人，中班30人，大班40人

D. 小班30人，中班35人，大班40人

20.幼儿善于通过物质活动学习，这要求教师要善于制作玩教具和布置教室，让幼儿能顺利进行活动。这体现了教师是【】

A. 教室文化和课堂气氛的营造者

B. 物质环境的提供和支持者

C. 幼儿的游戏者和知心朋友

D. 幼儿活动的观察和领导者

21.多晒太阳，有利于补充【】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

22.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是【】

A. 松弛训练法

B. 心理置换法

C. 改善认知法

D. 合理宣泄法

23.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持【】

A. 优质、高效

B. 广覆盖、高质量

C. 公益性、普惠性

D. 高效率、高质量

24.“举一反三”“触类旁通”体现的是【】

A. 创造性

B. 学习动机

C. 学习迁移

D. 学会学习

25.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】

A. 游戏

B. 交往

C. 活动

D. 游玩

26.幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是【】

A. 为建立幼儿档案提供依据

B. 为教师的专业成长提供依据

C. 为更好地促进幼儿发展提供依据

D. 为幼儿园的检查评比提供依据

27.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的【】

A. 主观性

B. 主动性

C. 主体性

D. 主导性

28.某教师上课既侧重专业知识的传授，又考虑到学生各种心理品质的发展，这种方法在学校心理健康教育途径中属于【】

A. 学科教学渗透

B. 学生管理渗透

C. 课外活动渗透

D. 环境优化渗透

29.在日常食物中【】所含的钙最佳。

A. 乳类

B. 豆类

C. 肉类

D. 禽类

30.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。这一目标涉及的年龄段是【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

......

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