一、单项选择题
1.下列关键期的说法错误的是【】
A. 关键期的概念起源于对动物的研究
B. 错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补
C. 2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
D. 关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据
2.在学前儿童的行动过程中,体现学前儿童意志发展的主要指标是【】
A. 有意性
B. 目的性
C. 计划性
D. 坚持性
3.幼儿眼望天上的云彩,嘴里不停地说:“那是马,那是狗……”这是幼儿的【】
A. 幻象
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 有意想象
4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。
A. 自主性
B. 创造性
C. 合理性
D. 灵活性
5.4—5岁幼儿应具有一定的适应能力,能在较热或较冷的户外环境中连续活动【】左右。
A. 15分钟
B. 30分钟
C. 45分钟
D. 60分钟
6.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以【】
A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园、离园
B. 允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C. 多批评爱哭闹的孩子
D. 通知家长接回孩子
7.小班的幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是【】
A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散
C. 想象受情绪影响
D. 想象具有夸张性
8.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时,应考虑的因素是【】 ①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性 ③年龄特点和个体特点④教育意义
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①③④
9.幼儿入、离园的接送人应当是【】
A. 监护人或委托的成年人
B. 幼儿的哥哥或姐姐
C. 监护人的同事或邻居
D. 监护人的同学或朋友
10.幼儿园规定,晨检的步骤是“一摸、二看、三问、四查”。其中四查是指【】
A. 检查幼儿是否到校
B. 检查幼儿是否健康
C. 检查幼儿是否有可造成创伤的物品
D. 检查幼儿情绪是否稳定
11.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化,了解个体发展需求,进而因材施教,促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【】
A. 组织指导活动的能力
B. 科学设计教育计划的能力
C. 观察了解幼儿的能力
D. 教育科研与评价能力
12.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两门较深的专业知识,这属于【】
A. “I”型知识结构
B. .“一”型知识结构
C. “H”型知识结构
D. “T”型知识结构
13.幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教于【】、游戏之中。
A. 生活
B. 环境
C. 模式
D. 经验
14.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为【】
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
15.当幼儿老师提问“房子为什么会动”“这是个什么样的孩子”时。这种指导提问属于【】
A. 创造性提问
B. 假设性提问
C. 思考性提问
D. 描述性提问
16.教育活动最基本的要素是【】
A. 教育者、受教育者、教育内容和教育物资
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、教育物资
D. 教育者、受教育者和教育活动的场所
17.由于大脑皮质对消化系统的调控作用,在幼儿进餐时显得很重要的是【】
A. 餐前活动
B. 环境
C. 食欲
D. 情绪
18.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的,这表明个体发展具有【】
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
19.儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物,还能制作出立方体和圆柱体,并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是【】
A. 2岁至3岁
B. 2岁至4岁
C. 4岁至5岁
D. 5岁至7岁
20.下列不属于智育内容的是【】
A. 发展智力
B. 培养求知兴趣
C. 良好的学习习惯
D. 热爱祖国的情感
21.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A. 蒙台梭利
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 维果斯基
22.发烧、全身不适、咳嗽,并在幼儿手指背面、手掌、足趾等出现皮疹,口腔内产生水痘等症状的传染病是【】
A. 流行性感冒
B. 腮腺炎
C. 麻疹
D. 手足口病
23.下列幼儿心理健康问题中,属于不良行为习惯的是【】
A. 任性
B. 咬手指
C. 强迫行为
D. 过分敏感
24.引导幼儿观察、理解物体的形体结构属于教师对幼儿绘画指导中的【】
A. 造型的指导
B. 结构图的指导
C. 色彩的指导
D. 创作的指导
25.20世纪80年代以后,学前教育的主要目标是【】
A. 不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B. 以发展儿童智力为中心
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D. 为工作的母亲照管儿童
26.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园,这体现了【】原则。
A. 参与性
B. 发展适宜性
C. 经济性
D. 开放性
27.对于方位,幼儿较难掌握的概念是【】
A. 前后
B. 上下
C. 里外
D. 左右
28.小班幼儿社会性教育的重点应放在【】
A. 培养集体责任感方面
B. 解决同伴交往问题
C. 建立常规
D. 培训学习适应性
29.陶行知主张要解放儿童。其主要内容包括【】 ①解放幼儿的嘴,给幼儿说话的自由,允许他们发问 ②解放幼儿的空间,让幼儿能接触大自然、大社会 ③解放幼儿的时间,减少上课、学习的时间 ④解放幼儿的手,让家长代做幼儿手工作业
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
30.教师职业道德不仅影响学生在校成长,还会影响其一生,不仅影响个体,还会影响家庭乃至社会。这体现了教师工作的【】
A. 深远性
B. 高层次性
C. 自觉性
D. 示范性
......
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