一、单项选择题
1.【】第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
A. 夸美纽斯
B. 福禄贝尔
C. 亚里士多德
D. 柏拉图
2.一般情况下,幼儿在3岁以前主动控制排尿的能力较差。这是因为幼儿的【】发育不健全。
A. 神经系统
B. 消化系统
C. 泌尿系统
D. 内分泌系统
3.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异,并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】
A. 个别教学活动
B. 分组教学活动
C. 集体教学活动
D. 课堂教学活动
4.【】是幼儿获得数概念的关键期。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
5.每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程,这反映了人体生长发育的【】规律。
A. 连续性和阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异性
D. 相互关联性
6.“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品,萌发对世界文化的兴趣”是【】的社会教育目标。
A. 托儿所
B. 幼儿园小班
C. 幼儿园中班
D. 幼儿园大班
7.个体自我意识发展经历的过程是【】
A. 从心理自我到生理自我,再到社会自我
B. 从生理自我到心理自我,再到社会自我
C. 从生理自我到社会自我,再到心理自我
D. 从心理自我到社会自我,再到生理自我
8.婴儿出生三个月后,应添加的最为重要的营养素是【】
A. 钙
B. 铁
C. 碘
D. 锌
9.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征,学习使用相应的词汇描述,这是引导幼儿感知理解【】
A. 集合
B. 形
C. 量
D. 数
10.李老师正在指导幼儿进行美工区的活动,当她扫视教室时,发现教室后部表演区的幼儿在吵闹,于是她让美工区的孩子继续他们的活动,同时用眼神提示表演区的幼儿,请他们停止争吵。这里,李老师主要运用了班级管理方法中的【】
A. 并行处理
B. 高效过滤
C. 集体参与
D. 激发热情
11.让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是【】
A. 游戏法
B. 观察法
C. 操作法
D. 比较法
12.幼儿有意动作发生的标志是【】
A. 反射的建立
B. 无条件反射的消退
C. 手眼协调动作的出现
D. 幼儿能够抬头
13.某幼儿园招生工作中,工作人员建议家长为孩子购买意外伤害保险,给孩子的安全多一份保障。这一措施【】
A. 错误,属于乱收费
B. 错误,违反《江西省幼儿园保育教育工作十项规定》的文件精神
C. 正确,符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的安全教育条款
D. 正确,符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的日常安全管理条款
14.关于幼儿记忆内容的变化,下列说法错误的是【】
A. 运动记忆出现得最早
B. 幼儿的语词记忆发展最晚
C. 抽象记忆占主要地位
D. 情绪记忆出现得较早
15.对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指【】
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德情感
16.对出生4—6个月的孩子来说,最好的食物是【】
A. 牛奶
B. 羊奶
C. 鲜果汁
D. 母乳
17.玲玲一边唱歌,一边跳舞,这表现出的注意品质是【】
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的集中
18.体育游戏、智力游戏和音乐游戏属于【】
A. 创造性游戏
B. 目的性游戏
C. 有规则游戏
D. 角色游戏
19.幼儿的基本情绪表现不包括【】
A. 笑
B. 爱
C. 哭
D. 恐惧
20.“上梁不正下梁歪”,这要求教师要【】
A. 做好榜样
B. 尊重儿童
C. 规矩明确
D. 理智地爱
21.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹,立即将贝贝带到隔离室,这是为了【】
A. 管理传染源
B. 切断传播途径
C. 保护易感人群
D. 以上都是
22.一次自然课上,曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观,让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【】
A. 直观形象法
B. 体验互动法
C. 实际操作法
D. 移情训练法
23.在教育的过程中,教的活动主体是【】
A. 教师
B. 幼儿
C. 家长
D. 环境
24.3—6岁儿童记忆发展的基本特点是【】
A. 回忆的潜伏期时间延长
B. 长时记忆开始发生
C. 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展
D. 开始出现记忆
25.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【】
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
26.在欣赏《四小天鹅》舞曲时,教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是【】
A. 语言参与
B. 表情参与
C. 视觉参与
D. 运动参与
27.《幼儿园管理条例》适用于招收【】以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。
A. 4周岁
B. 3周岁
C. 2周岁
D. 5周岁
28.教会幼儿运用自身的多种感官,通过闻一闻、尝一尝、听一听去获得直接的感性经验的方法为【】
A. 观察法
B. 实验法
C. 游戏法
D. 操作法
29.提倡生活教育的是【】
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 陶行知
D. 杜威
30.幼儿发展评价的方法不包括【】
A. 作品分析法
B. 谈话法
C. 问卷调查法
D. 家长评价法
......
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