2022年陕西省榆林市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年陕西省榆林市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括【】

A. 全面性而非重点性

B. 长期性而非突击性

C. 培养入学的适应性而非小学化

D. 整体性而非单项性

2.下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是【】

A. 思维仍带有直觉行动性

B. 好学、好问

C. 抽象概括能力开始萌芽

D. 个性初具维形

3.将活动贯穿于幼儿一日生活中，这里的活动是指【】

A. 游戏

B. 课程

C. 幼儿自选的活动

D. 保育、教育活动

4.下列选项中，属于权威型教养方式的是【】

A. 对孩子的态度积极肯定，对孩子提出明确的要求

B. 倾向拒绝和漠视孩子

C. 对孩子缺乏基本的关注

D. 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

5.幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，所以幼儿德育要坚持【】的原则。

A. 负面教育

B. 全面教育

C. 正面教育

D. 侧面教育

6.当幼儿做出某种积极行为时，得到了教师的奖励性刺激，这是【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

7.由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱，易疲劳、易兴奋，抑制过程发育不完善，所以幼儿的注意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行修整。3—6岁幼儿每天需要睡【】

A. 12—13小时

B. 14—15小时

C. 13—14小时

D. 11—12小时

8.幼儿词汇量快速发展的时期是【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

9.幼儿想象的典型形式是【】

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

10.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【】两个方面。

A. 特长

B. 能力

C. 个性

D. 活动

11.幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为主要材料，运用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动。有关纸工活动，下列说法错误的是【】

A. 小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主

B. 中班的折纸多是用单张纸进行简单的平面折叠

C. 为中班儿童设计的活动主要是折纸和剪贴

D. 大班剪贴课题的设计主要让孩子自剪自贴，重点在“剪”

12.《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美的全面发展，这是符合幼儿身心发展规律的。应该重视【】的培养，即儿童的社会、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。

A. 整体儿童

B. 完整儿童

C. 儿童整体性

D. 儿童完整性

13.幼儿掌握物体从形状知觉发展来看，由易到难的顺序依次是【】

A. 三角形、圆形、长方形、梯形

B. 圆形、长方形、梯形、三角形

C. 圆形、三角形、长方形、梯形

D. 圆形、长方形、三角形、梯形

14.为幼儿选择歌曲，曲调特点描述不合适的是【】

A. 适宜的音域

B. 短小工整的结构

C. 较简单的节奏和节拍

D. 旋律起伏大

15.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】

A. 帮助幼儿学会自我管理

B. 方便教师管理

C. 让幼儿学会服从

D. 维持纪律

16.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。该社会领域目标所属的年龄班是【】

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 学前班

17.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的【】

A. 情感支持原则

B. 生活教育原则

C. 实践性原则

D. 一致性原则

18.众多理论研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的时期，早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

19.下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是【】

A. 一致性、原则性

B. 一惯性、一致性、灵活性

C. 灵活性、原则性

D. 一惯性、一致性、原则性

20.学前儿童体育【】，是幼儿园体育活动中最重要的内容。

A. 技能

B. 锻炼

C. 项目

D. 游戏

21.有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是【】

A. 普遍型动机

B. 偏重型动机

C. 外部动机

D. 内部动机

22.创建“活教育”体系的教育家是【】

A. 陈鹤琴

B. 福禄贝尔

C. 杜威

D. 蒙台梭利

23.教师自身的业务能力和【】是衡量师德高低的重要标准。幼儿园教师要严格要求自己，不仅要专业知识、技能去影响幼儿，还要以品行、仪表去感染幼儿。

A. 专业理念

B. 行为规范

C. 个人素质

D. 道德修养

24.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去。这类游戏属于【】

A. 结构游戏

B. 规则游戏

C. 机能性游戏

D. 想象性游戏

25.【】是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法。我们将其引入学前儿童社会性发展评价之中，通过同伴的判断，可以发现哪些孩子被同伴接受，哪些孩子被同伴排斥，哪些孩子处于无争议的同伴社交地位，由此了解孩子的社会行为。

A. 问卷调查法

B. 情境测验法

C. 社会测量法

D. 自然观察法

26.制定《幼儿园工作规程》的依据是【】

A. 《中华人民共和国义务教育法》

B. 《中华人民共和国教育法》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

27.以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是【】

A. 行为练习法

B. 讨论法

C. 行为评价法

D. 谈话法

28.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是【】

A. 简单音节

B. 模仿音节

C. 连续音节

D. 发展音节

29.“玉不琢，不成器”说的是【】对心理发展的作用。

A. 遗传因素

B. 自然环境

C. 社会环境和教育

D. 生理成熟

30.教育评价是1929年由美国教育家【】首次提出的。

A. 泰勒

B. 苏格拉底

C. 蒙田

D. 卢梭

......

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