2022年陕西省延安市富县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年陕西省延安市富县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.教师在谈话中应起到【】

A. 直接引导作用

B. 间接引导作用

C. 主要引导作用

D. 次要引导作用

2.下列对3—4岁儿童想象的描述，正确的是【】

A. 基本是无意想象

B. 想象的有意性相当明显

C. 想象力求符合客观逻辑

D. 想象的目的简单

3.重视儿童【】发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。

A. 语言听说能力

B. 语言运用能力

C. 语言读写能力

D. 语言分辨能力

4.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是【】

A. 陶行知

B. 陈鹤琴

C. 张雪门

D. 张宗麟

5.《幼儿园工作规程》中指出，家长委员会的主要任务不包括【】

A. 认真分析，吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议

B. 对幼儿园工作计划和重要决策，特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议

C. 发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作

D. 帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流

6.个体自我意识发展经历的过程是【】

A. 从心理自我到生理自我，再到社会自我

B. 从生理自我到心理自我，再到社会自我

C. 从生理自我到社会自我，再到心理自我

D. 从心理自我到社会自我，再到生理自我

7.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期，可以说是一个发展的转折期。

A. 4.5—5.5岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6.5—7.5岁

8.攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于【】

A. 情绪障碍

B. 神经症性障碍

C. 一般行为偏异

D. 心理疾患

9.幼儿园的精神环境不包括【】

A. 家园关系

B. 同伴关系

C. 师幼关系

D. 教师同事关系

10.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有【】

A. 顺序性

B. 不均衡性

C. 稳定性

D. 个别差异性

11.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。

A. 教育者

B. 保育员

C. 园长

D. 社会

12.幼儿的学习是以【】为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A. 直接经验

B. 间接经验

C. 游戏

D. 理解

13.使用符合幼儿【】的语言进行保教工作。

A. 特殊需要

B. 身心特点

C. 随机喜爱

D. 年龄特点

14.离园时，东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多颗小星星呢！”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此，你认为【】

A. 东东撒谎了，必须高度重视，及时教育引导

B. 东东将想象与现实混淆了，这是幼儿心理发展不成熟的正常表现

C. 这是儿童“双重人格”的表现，建议家园教育要保持一致

D. 教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进

15.当幼儿做出某种积极行为时，得到了教师的奖励性刺激，这是【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

16.美术教育与其他艺术教育有很大的差别，其本质差别是【】

A. 时间艺术

B. 听觉艺术

C. 视觉艺术

D. 表演艺术

17.古代教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的【】

A. 以身作则、为人师表

B. 职业信念

C. 师爱

D. 学而不厌、诲人不倦

18.在“母亲节”期间，袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为【】

A. 主题活动

B. 区域活动

C. 领域活动

D. 幼儿自发活动

19.目前幼儿园越来越提倡的学习方式是【】

A. 接受式学习

B. 探究式学习

C. 合作式学习

D. 体验式学习

20.儿童从出生到成年大体经历5个转折期，幼儿期出现【】个。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

21.注重【】，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A. 教育教学

B. 日常教育

C. 保教结合

D. 行为规范

22.根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

23.【】岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

24.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】

A. 将小学教育内容放到幼儿园

B. 大班幼儿不再玩游戏

C. 贯穿整个幼儿期

D. 大班使用小学低年级的作息时间表

25.学前教育的目标、内容和方法都应以【】为主要衡量标准。

A. 启蒙性

B. 科学性

C. 综合性

D. 现代性

26.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】

A. 无分化阶段

B. 低分化阶段

C. 依恋形成阶段

D. 修正目标的合作阶段

27.下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是【】

A. 思维仍带有直觉行动性

B. 好学、好问

C. 抽象概括能力开始萌芽

D. 个性初具维形

28.在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是【】

A. 对环境的依赖性

B. 经验与体验作用的显著性

C. 无意性

D. 从兴趣出发的学习积极性

29.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】

A. 统计法

B. 谈话法

C. 个案研究法

D. 实验法

30.在幼儿园体育活动中，下列选项不属于幼儿活动常规要求的是【】

A. 在锻炼前后及进行时，自己学会增减衣服

B. 根据季节变化调节运动量与运动密度

C. 积极参加各种体育活动

D. 能够在体育活动中注意安全，不做危险动作

......

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