2022年新疆维吾尔自治区和田地区和田县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年新疆维吾尔自治区和田地区和田县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【】

A. 综合性

B. 即兴性

C. 原本性

D. 参与性

2.在进行区域活动之前，教师总是会给小朋友集中进行区域活动的导入。教师的这一做法主要是为了【】

A. 向幼儿介绍区域中投放的新材料

B. 让幼儿明白在区域内活动的规则及介绍新材料

C. 激发幼儿参与区域活动的兴趣

D. 对上次区域活动进行小结与评价

3.儿童心理发展最基本的自然物质前提是【】

A. 遗传

B. 心理成熟

C. 环境

D. 教育

4.儿童的语言最初是【】

A. 连贯式的

B. 复合式的

C. 对话式的

D. 独白式的

5.儿童能以自身为中心辨别左右是在【】

A. 2、3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 7岁

6.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】

A. 谈话行为

B. 早期阅读行为

C. 讲述行为

D. 听说行为

7.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和【】，让幼儿有更多机会参与制作活动。

A. 半成品

B. 范例

C. 成品

D. 图示

8.卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有【】的特点。

A. 境界的高层次性

B. 影响的深远性

C. 行为的典范性

D. 意识的自觉性

9.关于皮亚杰心理发展阶段的特征，描述正确的是【】

A. 阶段出现的顺序不是固定不变的，是可以颠倒

B. 每一阶段有其独特的认知图式，这些相对稳定的图式决定了个体行为的一般特征

C. 图式的发展前一阶段和后一阶段没有任何关系

D. 心理发展不是一个连续不断建构的过程

10.幼儿园教育活动评价中的原则，不包括【】

A. 尊重性原则

B. 参照性原则

C. 全面性原则

D. 情境性原则

11.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是【】

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 相对评价

12.成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【】

A. 社会发展的需要

B. 教育目标

C. 教育方针

D. 学前儿童的身心发展规律

13.适合幼儿发展的内涵是指【】

A. 追随幼儿的发展

B. 任其自由发展

C. 跟随幼儿的发展

D. 适合幼儿发展的规律和特点

14.保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是由【】决定的。

A. 社会发展

B. 家长要求

C. 幼儿身心发展特点

D. 个别活动

15.幼儿在【】开始使用标志时间的词语。

A. 4—5岁

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 2—3岁

16.语言和言语不同，语言是一种【】

A. 自然现象

B. 社会现象

C. 言语过程

D. 交流活动

17.下列几种游戏中，【】属于创造性的游戏。

A. 智力游戏

B. 体育游戏

C. 音乐游戏

D. 角色游戏

18.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说：“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢？要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】

A. 建立良好的师生关系

B. 建立团结友爱的班集体

C. 帮助幼儿建立良好的同伴关系

D. 尊重幼儿，让幼儿主动发展

19.我国传统文化比较侧重个体群体性发展，在一定程度上忽视了个体的【】

A. 认知发展

B. 情感发展

C. 意志力发展

D. 个性发展

20.在开展游戏角色时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是【】

A. 幼儿活动的支持者

B. 幼儿活动的组织者

C. 幼儿活动的整合者

D. 幼儿活动的中介者

21.创办世界上第一所幼儿园，被人誉为“幼儿教育之父”的教育家是【】

A. 卢梭

B. 福禄贝尔

C. 夸美纽斯

D. 蒙台梭利

22.幼儿形成运动技能的熟练过程指的是【】

A. 把个别动作结合成连贯动作的过程，使个别动作一体化

B. 所形成的动作协调、准确，达到完善化和自动化

C. 实际再现出动作方式或行为模式，即做出所看到的动作

D. 了解动作结构，在头脑中形成这种技能的一般、粗略的表象

23.幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与【】

A. 论述

B. 讲述

C. 演讲

D. 说明

24.个性的调节主要以【】为核心。

A. 自我评价

B. 自我体验

C. 自我意识

D. 自我调控

25.儿童受教育的第一个场所是【】

A. 家庭

B. 托儿所

C. 幼儿园

D. 学前班

26.【】是指儿童经常不顾一切后果而仅仅按照自己的主观愿望随意行事。如果他们某方面不合理要求没有得到满足，就会表现出不合作行为。

A. 盲从

B. 恐惧

C. 任性

D. 害羞

27.速度、力量、耐力、灵敏是指体能的【】方面。

A. 生理机能

B. 身体基本活动能力

C. 适应能力

D. 身体素质

28.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是【】

A. 性格

B. 气质

C. 能力

D. 兴趣

29.在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想。这属于【】

A. 教具导入法

B. 演示导入法

C. 悬念导入法

D. 作品导入法

30.热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人【】表现的表述。

A. 情感

B. 性格

C. 为人

D. 气质

......

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