2022年新疆维吾尔自治区喀什地区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年新疆维吾尔自治区喀什地区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是【】

A. 语言材料

B. 视觉材料

C. 动作材料

D. 声音材料

2.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是【】

A. 认知建构理论

B. 操作性条件反射理论

C. 社会学习理论

D. 认知结构理论

3.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值。其中蛋白质所提供的热量占总热量的【】

A. 20%—30%

B. 15%—20%

C. 12%—15%

D. 50%—60%

4.幼儿心理学主要研究对象的年龄段为【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—17岁

D. 6—14岁

5.在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有【】

A. 讲解、提问

B. 示范、参与

C. 示范、演示

D. 示范、反馈

6.《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括【】

A. 重视幼儿身心健康

B. 维护幼儿合法权益

C. 信任幼儿，尊重个体差异

D. 培育幼儿良好的意志品质

7.活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志较坚强是幼儿【】的表现。

A. 智力发展正常

B. 情绪特征良好

C. 个性特征良好

D. 具有良好的社会适应能力

8.掌握儿童体育活动的活动量时，一般要求【】

A. 高强度、高密度、时间较短

B. 低强度、低密度、时间长

C. 低强度、高密度、时间较短

D. 高强度、低密度、时间长

9.幼儿德育目标的入手点是【】

A. 思维

B. 想象

C. 任务

D. 情感

10.关于大班儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是【】

A. 没有明确的主题，往往重复某个同样的动作

B. 处于社会性游戏阶段

C. 处于平行游戏阶段

D. 在游戏中自己解决问题的能力增强

11.下列对幼儿学习品质的理解正确的是【】

A. 活动过程中的态度和行为倾向

B. 活动过程中的学习速度

C. 活动过程中的知识积累

D. 活动过程中的道德品质

12.《3—6岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是【】

A. 儿童的发展是一个整体

B. 要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合

C. 促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展

D. 以上都是

13.美国心理学家格赛尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，【】具有决定性作用。

A. 遗传因素

B. 环境因素

C. 教育因素

D. 生理成熟因素

14.四岁的小琪认为八个皮球和八只小熊是不一样多的。这反映该年龄段幼儿【】

A. 不会计数

B. 不能对数进行分解

C. 不理解数的包含关系

D. 没有获得数的守恒

15.一般来说，学前儿童的体质发展，包括体格、体能、心理因素和【】

A. 基本动作

B. 适应能力

C. 身体素质

D. 生长发育

16.婴儿“认生”一般发生在【】

A. 1—2个月

B. 2—4个月

C. 6—12个月

D. 10—12个月

17.“能以匍匐、膝盖悬空等多种方共钻爬”是【】幼儿动作发展的典型表现。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

18.通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培养幼儿【】

A. 初步的行为规范

B. 初步的表达能力

C. 初步的阅读能力

D. 初步的归属感

19.【】用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。

A. 历史文化学派

B. 行为主义学派

C. 精神分析学派

D. 人本主义学派

20.舒特·戴森归纳的0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是【】

A. 1—2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌

B. 2—3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段

C. 3—4岁儿童开始能感知旋律轮廓，可以培养绝对音高感

D. 4—5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分

21.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。这种方法是【】

A. 观察法

B. 测验法

C. 自然实验法

D. 调查访问法

22.下列属于行为治疗方法的是【】

A. 负强化

B. 练习法

C. 合理情绪疗法

D. 来访者

23.幼儿可以完成成人吩咐的简单任务。这体现该幼儿的【】已开始萌芽。

A. 无意记忆

B. 有意记忆

C. 形象记忆

D. 情景记忆

24.为5—6岁儿童选择的韵律动作主要为【】

A. 基本动作

B. 模仿动作

C. 创编动作

D. 舞蹈动作

25.【】是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。

A. 教学活动

B. 教学目标

C. 教育方针

D. 教学方法

26.陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师【】

A. 丰富的教育理论知识

B. 崇高的职业道德

C. 精深的学科知识

D. 过硬的教学基本功

27.教师的师德修养，只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。

A. 学习

B. 交往

C. 思考

D. 实践

28.在幼儿掌握了“蔬菜”之后，再学习萝卜、白菜等概念。这属于【】

A. 上位学习

B. 下位学习

C. 符号学习

D. 转移学习

29.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿保育和教育知识包括【】

A. 富有爱心、责任心、耐心和细心

B. 关爱幼儿，重视幼儿身心健康，把保护幼儿生命安全放在首位

C. 注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力

D. 掌握幼儿园各领域的学科特点与基本知识

30.中班的小华抢了平平心爱的玩具，看到平平伤心地哭了感到内疚。这说明小华具有初步的【】

A. 道德感

B. 成就感

C. 美感

D. 理智感

......

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