一、单项选择题
1.人的身心发展的【】规律,要求教育工作者充分尊重每一个学生,做到因材施教。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
2.当学校和托幼机构发现【】病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
A. 发热、皮疹
B. 腹泻、呕吐
C. 传染病或疑似传染病
D. 黄疸
3.婴幼儿生长发育速度减慢,智力低下,甚至患呆小症或散发性克汀病。这主要是因为缺【】
A. 磷
B. 碘
C. 锌
D. 铁
4.2012年,我国颁布的【】对培养幼儿园教师的专业标准做出了新的界定,明确提出培养幼儿教师的基本理念。
A. 《教师教育课程标准(试行)》
B. 《(教师资格条例)实施办法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《幼儿园教师专业标准(试行)》
5.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种【】
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
6.在游戏中,幼儿常常会自发地用唱歌或者舞蹈进行信息的交流与情感的表达。这体现出了幼儿艺术表现与创造的【】
A. 稚拙感
B. 随意性
C. 自我性
D. 自发性
7.幼儿园教师在活动中既要发挥教师主导地位,又要十分重视学前儿童作为主体在学习过程中的能动性。这是幼儿园活动的【】原则。
A. 科学性
B. 活动性
C. 有效性
D. 主体性
8.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。这种方法是【】
A. 观察法
B. 测验法
C. 自然实验法
D. 调查访问法
9.实现保教合一的前提是【】
A. 良好的工作伙伴与师生关系
B. 教师的保育意识
C. 保育员的工作态度
D. 幼儿的自理能力
10.【】是角色游戏结构要素中最核心的要素,它统率着其他结构要素。
A. 角色
B. 规则
C. 主题
D. 动作
11.以下不属于幼儿区域活动特性的是【】
A. 幼儿自选活动
B. 幼儿自主性活动
C. 小组和个体活动
D. 集体活动
12.游戏准备包括哪四个方面?【】
A. 游戏时间、游戏材料、游戏场所与心理准备
B. 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C. 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D. 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
13.一般情况下,5—6岁幼儿合适的音域为【】
A. e¹—g¹
B. d¹—a¹
C. c¹—a¹
D. c¹—c²
14.象征性游戏的首要心理成分是【】
A. 想象
B. 情绪
C. 感知觉
D. 直观行动
15.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【】
A. 定势
B. 定义
C. 变式
D. 同化
16.4—5岁儿童能够借助一些卡片进行简单的数学运算,到了小学阶段,就可以摆脱卡片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是【】
A. 从简单到复杂
B. 从被动到主动
C. 从具体到抽象
D. 从零乱到成体系
17.埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于【】
A. 是否承认生物因素与社会因素的作用
B. 是否承认儿童发展的阶段性
C. 是否属于环境决定论
D. 没有区别
18.6岁儿童脑重达成人的90%,淋巴系统出生后10年生长迅速,12岁时达到成人的200%,身高、体重的增长基本上呈波浪线的形式。这体现了幼儿生长发育的【】
A. 阶段性
B. 连续性
C. 程序性
D. 不均衡性
19.【】幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。
A. 学前班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
20.幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于【】
A. 表演性符号
B. 工具性符号
C. 象征性符号
D. 规则性符号
21.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是【】
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
22.为5—6岁儿童选择的韵律动作主要为【】
A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 创编动作
D. 舞蹈动作
23.《3—6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃【】
A. 鱼禽蛋瘦肉
B. 新鲜蔬菜和水果
C. 奶、大豆及其制品
D. 粗粮
24.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是【】
A. 诱导
B. 维持
C. 递进
D. 促进
25.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是【】
A. 洛克
B. 欧文
C. 蒙台梭利
D. 福禄贝尔
26.1989年,国务院批准、国家教委颁发的第一个幼儿园教育法规是【】
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《儿童权利公约》
D. 《幼儿园工作规范》
27.幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现【】
A. 脓血便
B. “红果酱样”大便
C. “白陶土样”大便
D. “柏油样”大便
28.幼儿绘画、阅读、唱歌时,下列做法错误的是【】
A. 阅读时,阅读时间应保持在10—20分钟
B. 在绘画和阅读时,眼睛要离书本30—35厘米
C. 唱歌时最好采取坐姿
D. 绘画所使用的蜡笔、彩笔应是无毒、安全的
29.【】是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A. 教师是否给予指导
B. 是否有明确的目的
C. 活动是否多样化
D. 幼儿是否在自主活动
30.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】
A. 知道文字有具体的意义
B. 理解文字的功能及用途
C. 粗晓文字的来源
D. 掌握文字书写能力
......
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