一、单项选择题
1.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。这一目标对应的年龄段为【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
2.1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室的心理学家是【】
A. 冯特
B. 艾宾浩斯
C. 詹姆斯
D. 铁钦纳
3.幼儿园美术开展泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动。这些活动属于美术活动类型中的【】
A. 绘画活动
B. 美术欣赏活动
C. 国画活动
D. 手工活动
4.从根本上制约着儿童的心理发展的水平的影响因素是【】
A. 宏观的社会环境和教育
B. 微观的社会环境
C. 遗传因素
D. 心理成熟因素
5.让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是【】
A. 游戏法
B. 观察法
C. 操作法
D. 比较法
6.教育幼儿不要从高处往硬的地面跳,主要是因为幼儿【】
A. 脚弓容易塌陷
B. 髋骨易错位
C. 脊柱易变形
D. 关节易脱臼
7.幼儿的完整学习的概念是建立在【】基础上的。
A. 蒙台梭利教学法
B. 皮亚杰认知结构主义
C. 戈尔曼的情感智力理论
D. 加德纳的多元智力观
8.预防幼儿视力问题的最佳方法是【】
A. 养成良好的用眼习惯
B. 避免使用一切电子视频设备
C. 加强视力检查
D. 尽可能多闭眼休息
9.儿童游戏的主要物质支柱是【】
A. 场地
B. 玩具
C. 书本
D. 环境
10.幼儿智力发展的核心部分是【】
A. 注意力
B. 思维力
C. 想象力
D. 观察力
11.某老师在教学环节中运用了大量的图片、视频等帮助儿童了解教学内容,这是【】原则的运用。
A. 直观性
B. 发展性
C. 启发性
D. 实践性
12.幼儿按照故事、童话的内容,分配角色、安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是【】
A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 音乐游戏
13.“多一把衡量的尺子就会多出一批好学生”的理论依据是【】
A. 个体需求具有层次性
B. 气质类型具有多样性
C. 人类智能具有多元性
D. 人类智能具有共同性
14.奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是【】
A. 节奏
B. 旋律
C. 曲调
D. 歌词
15.【】是基础教育课程的基础部分。
A. 早教课程
B. 幼儿园课程
C. 家庭教育
D. 小学教育
16.《中华人民共和国未成年人保护法》自【】起实施。
A. 1997年9月10日
B. 1994年1月1日
C. 1996年6月1日
D. 1989年6月5日
17.中班的小林喜欢表现自己,组织能力超强,王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角,王老师的做法违背了素质教育【】
A. 促进学生全面发展
B. 面向全体学生
C. 促进学生个性发展
D. 培养创新精神
18.小班唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌。这说明幼儿注意【】
A. 容易转移
B. 容易分散
C. 广度不够
D. 分配能力差
19.用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品。下列作品中不属于艺术作品的是【】
A. 图片
B. 歌曲
C. 谜语
D. 科普画册
20.选择“中秋节”“重阳节”“元宵节”等题材作为社会教育的内容,属于【】方面的教育。
A. 社会环境
B. 社会文化
C. 自我意识
D. 人际交往
21.3—6岁儿童思维主要是【】
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维
22.下列【】违反了教师职业道德规范中为人师表的要求。
A. 幼儿园小班张老师上班时间玩手机
B. 某幼儿园教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待
C. 某幼儿教师在工作之余还对幼儿进行有偿家教
D. 某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园幼儿,故不需要继续探索创新
23.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标,【】条教育建议。
A. 32
B. 28
C. 86
D. 87
24.角色游戏过程中,教师介入时机不当的是【】
A. 当幼儿在游戏中出现问题或困难时
B. 当游戏秩序受到威胁时
C. 当幼儿全身心投入游戏,兴趣正浓时
D. 当游戏技巧方面遇到问题时
25.在人的各种个性心理特征中,【】是最早出现的,也是变化最慢的。
A. 思维
B. 想象
C. 气质
D. 性格
26.一个调皮好动的孩子看到长满刺的仙人球时,如果你告诉他不要去碰,他可能转身就忘记你的告诫,但是如果他不小心被仙人球扎痛了手指,你再去叮嘱他,他一定会牢记住你的话。这是因为【】
A. 幼儿记忆以机械记忆为主
B. 幼儿记忆以无意识为主
C. 幼儿形象记忆效果高于词语记忆
D. 幼儿记忆的效果取决于事物典型特征
27.在幼儿道德发展中最关键与核心的是【】
A. 自我确认
B. 强化
C. 亲社会行为的发展
D. 社交技能的发展
28.学前教育的目标、内容和方法都应以【】为主要衡量标准。
A. 启蒙性
B. 科学性
C. 综合性
D. 现代性
29.成人在制定幼儿园教育目标时候,往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童,儿童成为成人的附属品,天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【】
A. 社会发展的需要
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 学前儿童的身心发展规律
30.婴儿出生三个月后,应添加的最为重要的营养素是【】
A. 钙
B. 铁
C. 碘
D. 锌
......
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2022年贵州省安顺市普定县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷
2022-10-24