2022年云南省文山壮族苗族自治州幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年云南省文山壮族苗族自治州幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。

A. 爱岗敬业

B. 为人师表

C. 教师育人

D. 爱国守法

2.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A. 横断研究

B. 纵向研究

C. 整体研究

D. 差异研究

3.一个孩子用积木搭了个模型，高兴地说：“我的‘火车’可以开了”，便开始推着“火车，在屋子里转；看见电视里正在播放发射火箭，便说“火车”是“火箭”了；看见别的小朋友搭了房子，便又说“火箭”是“房子”了。这属于【】想象。

A. 无意

B. 有意

C. 再造

D. 创造

4.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的【】

A. 尊重性原则

B. 科学性原则

C. 方向性原则

D. 针对性原则

5.幼儿背诵儿歌时，比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易遗忘，这是【】影响的结果。

A. 近因效应

B. 痕迹消退

C. 系列位置效应

D. 首因效应

6.我国传统文化比较侧重个体群体性发展，在一定程度上忽视了个体的【】

A. 认知发展

B. 情感发展

C. 意志力发展

D. 个性发展

7.下列关于儿童心理发展的说法错误的是【】

A. 发展具有连续性和阶段性

B. 发展具有方向性和顺序性

C. 发展具有平衡性

D. 发展具有个别差异

8.下列选项中，属于权威型教养方式的是【】

A. 对孩子的态度积极肯定，对孩子提出明确的要求

B. 倾向拒绝和漠视孩子

C. 对孩子缺乏基本的关注

D. 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

9.幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是【】

A. 圆形—正方形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

B. 圆形—半圆形—正方形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

C. 正方形—圆形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

D. 正方形—长方形—圆形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

10.某幼儿园在中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告，幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父亲即向这位老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的【】

A. 名誉权

B. 肖像权

C. 人格尊严权

D. 身心健康权

11.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【】

A. 民国初年

B. 辛亥革命

C. 清朝中期

D. 清朝末年

12.小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗？”她立刻说画的是太阳，这一现象表明小青【】

A. 想象夸张且与现实混淆

B. 想象系统零散无系统

C. 想象主题不稳定

D. 想象受兴趣的影响

13.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是【】

A. 幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习

B. 幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习

C. 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D. 幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

14.大班语言活动“捉迷藏”中，幼儿观察并讨论骆驼和蛇的躲藏方法后，李老师提问：“还有动物藏在哪里？为什么它们会选择这个地方躲藏？”李老师采用的提问策略是【】

A. 发散式提问

B. 层叠式提问

C. 互动式提问

D. 启发式提问

15.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和【】

A. 师德

B. 专业理念和师德

C. 专业理念

D. 自身修养

16.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论，而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【】

A. 空间能力

B. 语言能力

C. 逻辑数学智力

D. 人际关系智力

17.幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言，加上自己的体验，运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 规则游戏

D. 移情训练法

18.幼儿园教育评价工作主要是由【】

A. 管理人员为主，教师自评为辅

B. 管理人员为主，家长、幼儿为辅

C. 教师自评为主，因长及管理人员等为辅

D. 教师自评为主，家长和幼儿等为辅

19.幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目的珠子，这堆珠子的总数将保持不变。这说明幼儿开始【】

A. 获得可逆性思维

B. 能够去自我中心化

C. 使用逻辑原则

D. 丰富感性知识

20.童趣是评价幼儿美术作品的主要标准之一。具有童趣，除了要具有想象性外，最重要的标准是【】

A. 夸张

B. 线条流畅

C. 色彩鲜艳

D. 内容是幼儿眼中的世界

21.我国古代乃至今全世界最早的一部教育专著是【】

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《师说》

D. 《大教学论》

22.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：【】是儿童智力发展最迅速的时期。

A. 0—2岁前

B. 0—3岁前

C. 1—4岁前

D. 5—6岁前

23.加强冬季锻炼，要充分利用【】等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

A. 雨水、阳光、地势

B. 教室、操场

C. 日光、空气、水

D. 太阳、空气、水

24.幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西，例如，丁丁说他爸爸给他买了一个电动小汽车，可好玩了。可是他爸爸只是口头答应，还没买。这种心理现象是【】

A. 想象表现力差

B. 撒谎

C. 认知水平低

D. 将假想和现实混淆

25.王老师带领班上的孩子在操场玩“老鹰捉小鸡”，这个游戏属于【】

A. 体育游戏

B. 角色游戏

C. 表演游戏

D. 创造性游戏

26.由陶行知先生在1927年创办的我国第一所乡村幼稚园是【】

A. 湖南蒙养院

B. 南京燕子矶幼稚园

C. 湖北幼稚园

D. 鼓楼幼稚园

27.幼儿自然而然地接受语言，不立即模仿说出，隔一段时间后，或在类似情境出现时，幼儿才模仿说出类似的语言。这是【】

A. 即时的、完全模仿

B. 即时的、不完全模仿

C. 延迟模仿

D. 创造性模仿

28.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于【】的经验。

A. 认知和发展

B. 身心发展

C. 语言发展

D. 动作发展

29.桌面上一边摆了四颗糖，另一边摆了三颗糖，教师问：“一共有几颗糖？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是【】

A. 把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放在一起，然后一个一个点数

B. 看了一眼四颗糖，说出“4”，暂停一下，接着数“5、6、7”

C. 左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暂停一下，说出七颗

D. 幼儿先看了四颗糖，后看了三颗糖，暂停一下，说出七颗

30.幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成的良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【】

A. 自在性

B. 习惯性

C. 刻板性

D. 强制性

......

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