一、单项选择题
1.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。
A. 向先进人物学习
B. 开展批评与自我批评
C. 坚持知行统一
D. 努力做到慎独
2.幼儿阅读《三国演义》时,头脑中对张飞的形象是【】
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 有意想象
D. 无意想象
3.当幼儿做出某种积极行为时,得到了教师的奖励性刺激,这是【】
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
4.德国心理学家【】最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究,得出的结论是:遗忘是有规律的选忘的进程是不均衡的。
A. 艾宾浩斯
B. 巴普洛夫
C. 夸美钮斯
D. 赫尔巴特
5.幼儿期是儿童语言发展的重要时期,因此幼儿教师应该避免出现的行为是【】
A. 创造一个自由、宽松的语言交往环境
B. 给予幼儿表达机会,并倾听幼儿说话
C. 以多识字考察幼儿语言发展水平
D. 培养幼儿书写兴趣
6.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 动作直观
7.关于幼儿记忆内容的变化,下列说法错误的是【】
A. 运动记忆出现得最早
B. 幼儿的语词记忆发展最晚
C. 抽象记忆占主要地位
D. 情绪记忆出现得较早
8.“精力过剩论”的代表人物是【】
A. 维果斯基
B. 斯宾塞
C. 皮亚杰
D. 格罗斯
9.根据皮亚杰对儿童道德的研究,前道德判断阶段为以下哪一个年龄段?【】
A. 0—3岁
B. 3—6岁
C. 6—9岁
D. 9—11岁以后
10.活动中幼儿用比较连贯的独白语言,语言内容比较丰富,语言结构完整。这属于语言教学活动中的【】
A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 听说活动
D. 文学活动
11.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着【】的原则,争取家长的支持和主动参与,帮助提高家长教育能力。
A. 家长优先
B. 教师优先
C. 尊重、平等、合作
D. 幼儿园优先
12.全面发展教育由德、智、体、美、劳构成,它们相互依据,相互促进,相互制约,其中起灵魂和统帅作用的是【】
A. 智
B. 体
C. 劳
D. 德
13.儿童所特有的热能消耗是指其【】
A. 基础代谢所需
B. 生长发育所需
C. 活动所需
D. 食物的特殊动力作用所需
14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于健康领域的说法,下列表述错误的是【】
A. 教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B. 密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力
C. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
D. 用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作,提高动作的协调性、灵活性
15.教师职业道德的灵魂是【】
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 教书育人
16.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出∶教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。
A. 活动性
B. 游戏性
C. 科学性
D. 社会性
17.已获得各类“名师”“学科带头人”等称号的教师是【】
A. 新手型幼儿教师
B. 成熟型幼儿教师
C. 专家型幼儿教师
D. 骨干型幼儿教师
18.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。
A. 健康
B. 社会
C. 科学
D. 艺术
19.“利用红色可以做什么”属于【】发散思维。
A. 用途扩散
B. 结构扩散
C. 方法扩散
D. 形态扩散
20.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。这是艺术领域对【】末期幼儿提出的要求。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
21.幼儿“电报式”语言出现在【】
A. 1—1.5岁
B. 1.5—2岁
C. 2—3岁
D. 3岁以后
22.原则上,托幼机构的食谱应【】更换一次,并有计划地调配膳食,保证膳食多样性和合理性。
A. 每日
B. 每周
C. 每月
D. 每季度
23.搭建区中,老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于【】
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 智力游戏
24.2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是【】
A. 项目活动
B. 学科课程
C. 单元主题活动
D. 综合课程
25.把评价作为一种决策过程,主张这一决策过程应当由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价几个环节构成。这一评价模式是【】
A. 外观评价模式
B. CIPP评价模式
C. 目的游离评价模式
D. 目标评价模式
26.身体的和心理的分离是引起儿童【】的重要原因。
A. 痛苦
B. 愤怒
C. 啼哭
D. 恐惧
27.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的教育内容是全面的、【】的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可做其他不同的划分。
A. 多元性
B. 启蒙性
C. 渗透性
D. 开放性
28.下列不属于健康领域目标的是【】
A. 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
B. 必要的安全保健常识,学习保护自己
C. 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
D. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
29.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于【】
A. 热情
B. 心境
C. 应激
D. 激情
30.幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、【】导入。
A. 情感
B. 问题
C. 互动
D. 探究
......
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