2022年云南省保山市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年云南省保山市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.2012年国家颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》，规定幼儿教师不仅要具备幼儿发展知识、幼儿保育教育知识，还应该具备【】知识。

A. 人文科学知识

B. 社会科学知识

C. 自然科学知识

D. 通识性知识

2.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是【】

A. 同龄人

B. 社区人士

C. 家长

D. 教养员

3.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是【】

A. 理解记忆

B. 机械记忆

C. 意义记忆

D. 逻辑记忆

4.下列规定中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段”的是【】

A. 《幼儿园暂时规程(草案)》

B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《中华人民共和国教育法》

5.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的，所以教授幼儿动作时最好做【】

A. 正面示范

B. 镜面示范

C. 反面示范

D. 背面示范

6.评价对课程实施具有【】、鉴定、诊断和改进等作用。

A. 导向

B. 激励

C. 甄别

D. 引导

7.幼儿的理智感明显发展起来的年龄是【】

A. 2岁左右

B. 3岁左右

C. 4岁左右

D. 5岁左右

8.教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是【】

A. 行动操练法

B. 角色扮演法

C. 发泄法

D. 移情法

9.下列食物中，含维生素C最丰富的是【】

A. 牛奶

B. 鱼虾

C. 面粉

D. 新鲜水果

10.联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明，幼小衔接教育的实质问题是【】

A. 师生关系的变化

B. 幼儿园与小学环境的差异

C. 课程问题

D. 幼儿的适应性

11.幼儿园小班刚入学的孩子在画画时，常常事先没有目的，即先做后想，或者是边做边想。只有当他把画画完之后才知道画的是什么。这说明【】

A. 这时的幼儿直观行动思维占主导地位

B. 这时的幼儿具体形象思维占主导地位

C. 这时的幼儿情绪思维占主导地位

D. 这时的幼儿创造想象占主导地位

12.张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图，但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情，张老师就对她说：“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是【】

A. 引导者

B. 主导者

C. 领导者

D. 合作者

13.“亲其师”才能“信其道”，这要求教师要【】

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 终身学习

14.在科学活动中，可以引导幼儿通过以下【】等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

A. 推理、比较、操作、实验

B. 观察、想象、操作、实验

C. 观察、比较、操作、实验

D. 观察、比较、讨论、实验

15.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”都停不稳，小朋友们都笑话他，李老师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了【】

A. 为人师表

B. 严慈相济

C. 正面激励

D. 爱岗敬业

16.【】创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。

A. 端方

B. 陶行知

C. 张雪门

D. 张之洞

17.下列【】不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的学习法。

A. 强化练习

B. 直接感知

C. 实际操作

D. 亲身体验

18.一个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的【】

A. 整体性

B. 独特性

C. 稳定性

D. 积极能动性

19.幼儿园体育应以增强幼儿【】为核心，全面地、综合地为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件。

A. 体重

B. 审美

C. 体质

D. 平衡感

20.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】

A. 袖手旁观

B. 直接干预

C. 斥责批评

D. 教会方法，自己协商解决

21.在日常食物中【】所含的钙最佳。

A. 乳类

B. 豆类

C. 肉类

D. 禽类

22.学前儿童记忆中，占优势的是【】

A. 无意记忆

B. 有意记忆

C. 语词记忆

D. 意义记忆

23.下列不属于幼儿园教育的基本要素的是【】

A. 教师

B. 幼儿

C. 教学方法

D. 幼儿园环境

24.教师职业道德的评价原则是【】

A. 及时性原则

B. 前瞻性原则

C. 预见性原则

D. 科学性原则

25.幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的【】

A. 专业依据

B. 基本依据

C. 重要依据

D. 主要依据

26.教学应着眼于学生现有的水平，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其现有的水平而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一阶段的发展。这种做法体现的是【】

A. 维果斯基的最近发展区理论

B. 班杜拉的观察学习理论

C. 皮亚杰的认知发展理论

D. 布鲁纳的发展教学论

27.《幼儿园工作规程》提出，幼儿园的任务是实行【】相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。

A. 家庭与幼儿园

B. 家长与教师

C. 学习和游戏

D. 保育与教育

28.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应【】

A. 理解和尊重幼儿的行为

B. 制止幼儿的行为

C. 忽视幼儿的行为

D. 模仿幼儿的行为

29.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到【】

A. 社会发展的需要

B. 教育方针

C. 教育政策

D. 学前儿童的需求

30.在挑选教师时，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽视对学习能力、个性特点的科学性的选择，体现了【】

A. 选人方面的片面性

B. 选人标准的偏差性

C. 录用人选的绝对性

D. 选人态度的错误性

......

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