2022年福建省龙岩市漳平市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷_教师招聘考试

2022年福建省龙岩市漳平市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-19 18:55:53  浏览:135  作者:管理员
2022年福建省龙岩市漳平市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.在适宜条件下,中班幼儿注意力集中的时间能达到【】A. ...

2022年福建省龙岩市漳平市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.在适宜条件下,中班幼儿注意力集中的时间能达到【】

A. 5分钟左右

B. 10分钟左右

C. 15分钟左右

D. 20分钟左右

2.中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿【】

A. 道德感的发展

B. 羞愧感的发展

C. 美感的发展

D. 理智感的发展

3.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一原则的是【】

A. 中国学前教育研究会

B. 日本学前教育研究会

C. 美国学前教育研究会

D. 英国学前教育研究会

4.如果儿童出现口吃,开始发展的年龄一般是【】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 4—5岁

5.教会幼儿正确的刷牙方法,对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中,操作不正确的是【】

A. 顺着牙齿生长的方向刷

B. 上牙从上往下刷,下牙从下往上刷

C. 所有的牙齿都用横刷方式

D. 每刷一个地方,需要往返5—10次

6.《幼儿教育指导纲要(试行)》指出,管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的【】

A. 管理者

B. 指导者

C. 参与者

D. 监督者

7.幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是【】

A. 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B. 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

C. 发展幼儿感受音乐的能力

D. 积累一定的音乐词汇

8.在目前的条件下,幼儿园比较合适的师幼比是【】

A. 1:15—20

B. 1:20—25

C. 1:25—30

D. 1:30—35

9.在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是【】

A. 教师与家长

B. 管理人员与教师

C. 教师与幼儿

D. 管理人员与幼儿

10.幼儿园课程具有【】的特点,以【】为基本活动。

A. 系统化 上课

B. 生活化 上课

C. 系统化 游戏

D. 生活化 游戏

11.美国的“开端计划”(HeadStart)发起的年代是【】

A. 20世纪50年代

B. 20世纪60年代

C. 20世纪70年代

D. 20世纪80年代

12.下列选项【】不属于幼儿的记忆特点。

A. 形象记忆占优势

B. 有意记忆逐渐发展

C. 机械记忆占优势

D. 词语记忆占优势

13.3岁小明回家兴奋的告诉妈妈,他今天得了一颗小红花,但后来,妈妈了解到根本没有这回事,这说明幼儿【】

A. 想象无明确的目的

B. 撒谎

C. 移情

D. 想象同现实混淆

14.幼儿园教学活动的广泛性是指【】

A. 教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式

B. 教学活动中教师要时刻对幼儿进行指导

C. 教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动中

D. 教学活动中幼儿可以按照自己的想法来进行自由活动

15.速度、力量、耐力、灵敏是指体能的【】方面。

A. 生理机能

B. 身体基本活动能力

C. 适应能力

D. 身体素质

16.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育。这反映了幼儿园课程具有【】

A. 非义务性

B. 适宜性

C. 发展性

D. 基础性

17.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对【】幼儿的要求。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

18.人的一生中词汇量增加最快的时期是【】

A. 婴儿期

B. 幼儿期

C. 童年期

D. 青年期

19.科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的【】,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。

A. 计划性和合理性

B. 稳定性和灵活性

C. 计划性和灵活性

D. 科学性和合理性

20.个体积极性的源泉是【】

A. 需要

B. 动机

C. 能力

D. 人格

21.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【】的有效装置。

A. 深度知觉

B. 形状知觉

C. 时间知觉

D. 观察力

22.教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】

A. 动静分区

B. 完全通畅

C. 便于观察

D. 方便指导

23.幼儿园教育应以【】为基础的活动方式。

A. 学习

B. 上课

C. 玩耍

D. 游戏

24.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期,可以说是一个发展的转折期。

A. 4.5—5.5岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6.5—7.5岁

25.幼儿园教研活动的执行层是【】

A. 教研组层

B. 园长层

C. 教师层

D. 年级组层

26.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】

A. 语言激励法

B. 材料吸引法

C. 表演法

D. 暗示法

27.下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是【】

A. 家园联系手册

B. 家长开放日活动

C. 家长老师制度

D. 开展亲子活动

28.形状知觉形成的关键期是【】

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

29.矫治幼儿口吃的首要方法是【】

A. 解除紧张

B. 鼓励幼儿说清楚

C. 在医院进行相应检查

D. 反复进行语言训练

30.教师通常在班级设置许多活动区,提供多层次活动材料,让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是【】

A. 阶段性原则

B. 社会性原则

C. 操作性原则

D. 差异性原则

......


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