2022年福建省漳州市长泰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年福建省漳州市长泰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师享有的权利的是【】

A. 努力学习，完成规定的学习任务

B. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C. 参加进修或者其他方式的培训

D. 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分

2.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演，提前一个月组织幼儿训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】

A. 错误，不利于儿童身体健康

B. 错误，不利于儿童个性发展

C. 正确，有利于提高儿童素质

D. 正确，有利于儿童全面发展

3.提倡生活教育的是【】

A. 陈鹤琴

B. 张雪门

C. 陶行知

D. 杜威

4.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 操作性

5.《幼儿园工作规程》提出，幼儿园与家庭是【】关系。

A. 教育

B. 平行

C. 伙伴

D. 服务

6.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识，下列不属于幼儿发展知识的是【】

A. 不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法

B. 幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异，掌握对应的策略与方法

C. 幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策

D. 教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用

7.开展“生活教育”要考虑幼儿的差异情况，切忌“一刀切”的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】

A. 保教结合原则

B. 主体性原则

C. 个别化原则

D. 一致性原则

8.幼儿重要的学习方式是【】

A. 听课

B. 读书

C. 做作业

D. 游戏

9.【】的儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认混合色或近似色时往往比较困难，也难以说出颜色的正确名称。

A. 幼儿前期(1—3岁)

B. 幼儿初期(3—4岁)

C. 幼儿中期(4—5岁)

D. 幼儿晚期(5—6岁)

10.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是【】

A. 意义识记占优势

B. 机械识记占优势

C. 抽象记忆占优势

D. 形象识记占优势

11.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A. 横断研究

B. 纵向研究

C. 整体研究

D. 差异研究

12.创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活，以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为【】

A. 五指活动过程

B. 瑞吉欧课程

C. 海伊斯科普课程

D. 行为课程

13.下列不属于健康领域目标的是【】

A. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

B. 必要的安全保健常识，学习保护自己

C. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

D. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

14.幼儿因着急表述一件事而说不清楚时，教师应该【】

A. 叫另外一个幼儿替他说

B. 提醒他不要着急，慢慢说

C. 代替他说

D. 表扬他讲得很好

15.幼儿“电报式”语言出现在【】

A. 1—1.5岁

B. 1.5—2岁

C. 2—3岁

D. 3岁以后

16.“遇物而诲、相机而教”是指教育要遵循【】原则。

A. 计划性和组织性

B. 科学性和思想性

C. 因材施教和个体差异性

D. 灵活性和情景性

17.学前儿童社会教育目标的结构不包括【】

A. 社会教育总目标

B. 年龄阶段目标

C. 活动目标

D. 近期目标

18.人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是【】

A. 手眼动作协调

B. 独立性的出现

C. 坚持性的出现

D. 分离焦虑的出现

19.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的【】

A. 思维的直观性

B. 思维的动作性

C. 思维的自我中心性

D. 思维的抽象性

20.图片上画有数个斜度不同的面与玩具小汽车，西西看着这些图片，准确地表述出了车开得快或者慢的情况。这说明西西的认知处于【】水平。

A. 动作表征

B. 图像表征

C. 符号表征

D. 逻辑表征

21.在谈到自己理想时，小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于【】

A. 愿望性想象

B. 拟人性想象

C. 情境性想象

D. 经验性想象

22.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【】

A. 正迁移

B. 负迁移

C. 顺向迁移

D. 逆向迁移

23.帅帅在画戴了口罩的妈妈时，把口罩下面妈妈的鼻子嘴巴也画了出来。这说明帅帅的绘画能力处于【】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 定型期

D. 写实期

24.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】

A. 无分化阶段

B. 低分化阶段

C. 依恋形成阶段

D. 修正目标的合作阶段

25.《幼儿园教师专业标准(试行)》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括【】

A. 师德为先

B. 能力为重

C. 教学为本

D. 终身学习

26.三岁以上幼儿每年体检一次，每【】测身高、视力一次。

A. 一个月

B. 三个月

C. 半年

D. 一年

27.所谓“第一反抗期”，是指【】左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

A. 半岁

B. 一岁

C. 两岁

D. 三岁

28.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【】

A. 环境与教育目标一致原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与性原则

D. 经济性原则

29.桌面上一边摆了四颗糖，另一边摆了三颗糖，教师问：“一共有几颗糖？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是【】

A. 把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放在一起，然后一个一个点数

B. 看了一眼四颗糖，说出“4”，暂停一下，接着数“5、6、7”

C. 左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暂停一下，说出七颗

D. 幼儿先看了四颗糖，后看了三颗糖，暂停一下，说出七颗

30.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

......

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