2022年福建省漳州市芗城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年福建省漳州市芗城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.早期阅读活动设计与实施的基本结构，下列说法错误的是【】

A. 儿童自由阅读

B. 师生共同阅读

C. 儿童讲述阅读的主要内容

D. 需要丰富的阅读环境

2.幼儿园的环境创设主要是指【】

A. 购买大型玩具

B. 安装塑胶地板

C. 合格的物质条件和良好的精神环境

D. 选择较清净的地方

3.幼儿词汇中使用频率最高的是【】

A. 代词

B. 名词

C. 动词

D. 语气词

4.口吃为常见的语言节奏障碍，口吃最早出现的年龄是【】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 2—4岁

D. 3—4岁

5.【】最主要的功能是让儿童通过操作不同的材料获得不同的“关键经验”，同时还有综合的教育功能。

A. 自主游戏

B. 教学活动

C. 区域活动

D. 结构游戏

6.以【】的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

A. 欣赏

B. 理解

C. 发展

D. 长远

7.幼儿园教育活动的设计和实施主要体现【】

A. 趣味性、综合性和生活化

B. 趣味性、新颖性和生活化

C. 新颖性、综合性和儿童化

D. 新颖性、游戏性和儿童化

8.小班角色游戏区的设计主题以【】为主。

A. 家庭生活

B. 社会生活

C. 学校生活

D. 职业生活

9.幼儿园最基本的社会人际关系是【】

A. 幼儿之间的关系

B. 教师与家长的关系

C. 教师与教师的关系

D. 教师与幼儿的关系

10.为幼儿选择歌曲，曲调特点描述不合适的是【】

A. 适宜的音域

B. 短小工整的结构

C. 较简单的节奏和节拍

D. 旋律起伏大

11.下列传染病主要通过血液传播的是【】

A. 流行性乙型脑炎

B. 猩红热

C. 细菌性痢疾

D. 病毒性乙型肝炎

12.以下关于《幼儿教育指导纲要》中艺术教育目标方面的论述，不正确的是【】

A. 强调技能、技巧学习与标准化

B. 幼儿园艺术教育活动的开展强调有效课堂教学氛围的构建

C. 协助幼儿以艺术的方式大胆的表达自己的情感与体验是幼儿园艺术教育的重要追求

D. 幼儿园艺术教育内容选用具有开放性的特点

13.一个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的【】

A. 整体性

B. 独特性

C. 稳定性

D. 积极能动性

14.“能以匍匐、膝盖悬空等多种方共钻爬”是【】幼儿动作发展的典型表现。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

15.以下哪一项不是开放性材料？【】

A. 塑料瓶盖

B. 小汽车玩具

C. 贝壳

D. 积木

16.黄老师接到家长告知孩子在医院确诊为流行性腮腺炎的电话后，立即向本园医务人员进行了报告。医务人员立即嘱咐该患儿继续就医，痊愈后凭医院诊断证明方可入园，并要求教师自该幼儿发病起24天内密切关注班级其他孩子是否出现异常情况，并对该幼儿接触过的环境、日用品等严格、彻底消毒。这主要是为了【】 ①管理传染源②切断传播途径③保护易感人群

A. ①③

B. ②③

C. ①②

D. ①②③

17.心理学家罗杰斯认为心理的安全、【】是促进创造能力发展的两个主要条件。

A. 自由

B. 轻松

C. 愉悦

D. 民主

18.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】

A. 正式评价

B. 总结性评价

C. 档案袋评价

D. 形成性评价

19.【】是教育目的在学前儿童阶段的具体化。

A. 学前教育目标

B. 学前教育手段

C. 学前教育内容

D. 学前教育课程

20.测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度【】

A. 37度以下

B. 36.5度以下

C. 36度以下

D. 35度以下

21.保护水痘易感儿童最有效的措施是【】

A. 预防接种

B. 培养良好卫生习惯

C. 提供科学营养

D. 保证充足睡眠

22.评价幼儿美术作品的标准是【】

A. 富有童趣

B. 线条流畅

C. 色彩鲜艳

D. 构图完整

23.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异，并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】

A. 个别教学活动

B. 分组教学活动

C. 集体教学活动

D. 课堂教学活动

24.妞妞比涛涛高，但比丽丽矮，这反映了量具有【】

A. 绝对性

B. 相对性

C. 模糊性

D. 传递性

25.由于大脑皮质对消化系统的调控作用，在幼儿进餐时显得很重要的是【】

A. 餐前活动

B. 环境

C. 食欲

D. 情绪

26.“有高兴的或有趣的事愿意与大家分享”。这是【】的幼儿在“愿意与人交往”方面的具体发展目标。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 3—6岁

27.离园时，东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多颗小星星呢！”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此，你认为【】

A. 东东撒谎了，必须高度重视，及时教育引导

B. 东东将想象与现实混淆了，这是幼儿心理发展不成熟的正常表现

C. 这是儿童“双重人格”的表现，建议家园教育要保持一致

D. 教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进

28.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展【】能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

A. 逻辑思维

B. 发散思维

C. 形象思维

D. 抽象思维

29.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

30.使幼儿善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是【】

A. 自然后果法

B. 移情训练法

C. 生活锻炼法

D. 社会评价法

......

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