2022年吉林省延边朝鲜族自治州图们市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年吉林省延边朝鲜族自治州图们市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是【】

A. 游戏场地

B. 游戏材料

C. 游戏者

D. 游戏时间

2.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为【】

A. 碳水化合物

B. 脂肪

C. 蛋白质

D. 无机盐

3.智力发展正常，情绪健康、反应适度，乐于与人交往、人际关系融治，行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童【】的特征。

A. 生理健康

B. 身体健康

C. 心理健康

D. 身心健康

4.幼儿园教职工应尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿【】的行为。

A. 心理健康

B. 身体健康

C. 思想健康

D. 身心健康

5.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

6.《3—6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃【】

A. 鱼禽蛋瘦肉

B. 新鲜蔬菜和水果

C. 奶、大豆及其制品

D. 粗粮

7.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间，根据季节定为【】

A. 1小时／日

B. 1.5小时／日

C. 2小时／日

D. 2—2.5小时／日

8.婴儿期发展语言的主要任务是发展【】

A. 独白语言

B. 书面语言

C. 口头语言

D. 连贯语言

9.陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师【】

A. 丰富的教育理论知识

B. 崇高的职业道德

C. 精深的学科知识

D. 过硬的教学基本功

10.以下不属于幼儿多动症的是【】

A. 注意力集中困难

B. 活动过度

C. 情绪稳定

D. 学习困难

11.我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是【】

A. 要满足家长个人的兴趣和爱好

B. 要促进家长身心的健康发展

C. 促进幼儿德、智、体、美全面发展

D. 要为家长留下单独生活的时间和空间

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性的出现是【】幼儿发展的主要成就。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

13.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的【】

A. 爱岗敬业

B. 教书育人

C. 关爱学生

D. 为人师表

14.3—6岁幼儿思维处于【】阶段。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 形式运算阶段

D. 具体运算阶段

15.评价儿童意愿画时，首要目的是关注儿童的【】

A. 想象力

B. 是否符合实际

C. 创造性

D. 颜色搭配

16.《国家中心长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中，明确提出了基本及普及学前教育的目标是在【】

A. 2016年

B. 2018年

C. 2020年

D. 2022年

17.关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是【】

A. 遗传决定人的智力

B. 遗传对人的发展起决定作用

C. 遗传决定了人的性格

D. 遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

18.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】

A. 5岁以后

B. 6岁以后

C. 7岁以后

D. 8岁以后

19.幼儿园美术开展泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动。这些活动属于美术活动类型中的【】

A. 绘画活动

B. 美术欣赏活动

C. 国画活动

D. 手工活动

20.能够满足每一个幼儿的兴趣需要，使幼儿充分地展现个性、自我管理，便于因材施教的教学活动是【】

A. 小组活动

B. 集体活动

C. 个别活动

D. 分散活动

21.对幼儿进行全面发展教育最重要的形式是【】

A. 运动

B. 学习

C. 游戏

D. 生活

22.活动区的活动多为【】的活动。

A. 幼儿自选

B. 教师指定

C. 家长参与

D. 师生商定

23.幼儿园教育活动的特点包括【】

A. 整合性、生活性、趣味性、动态性

B. 整合性、生成性、趣味性、动态性

C. 预设性、整合性、生活性、社会性

D. 行为性、趣味性、整合性、动态性

24.《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由【】级以上地方人民政府行政教育部门来认定。

A. 乡镇

B. 县

C. 市

D. 省

25.幼儿园课程以让幼儿获得【】为主。

A. 基础知识

B. 基本技能

C. 间接经验

D. 直接经验

26.【】幼儿能够有意识地听音乐且能够辨别音高、音区，能重复简单的节奏。

A. 0—1岁

B. 2—3岁

C. 4—5岁

D. 6—7岁

27.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 操作性

28.下列属于5—6岁幼儿特征的是【】

A. 认识依靠行动

B. 开始掌握认识方法

C. 开始接受任务

D. 开始生活自理

29.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了【】

A. 首尾律及近远律

B. 近远律及大小律

C. 近远律及从无意识到有意识的规律

D. 首尾律及从无意识到有意识的规律

30.幼儿词汇量快速发展的时期是【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

......

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