2022年吉林省白山市靖宇县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年吉林省白山市靖宇县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出∶教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，综合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戏之中。

A. 活动性

B. 游戏性

C. 科学性

D. 社会性

2.在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等。这种主题活动注重的是【】

A. 整合幼儿生活经验

B. 传授系统知识

C. 形式丰富多样

D. 幼儿个体差异

3.幼儿园利用社区资源主要包括自然资源、【】和生活设施资源。

A. 人文资源

B. 教育资源

C. 环境资源

D. 人力资源

4.幼儿园教师要有正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时也要注意幼儿的【】

A. 思想健康

B. 情绪健康

C. 心理健康

D. 道德健康

5.在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车，也可能是大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是【】的活动。

A. 自主自愿的

B. 让幼儿感到愉悦、快乐的

C. 反映现实生活的

D. 充满想象和创造的

6.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种。其中【】的模式比较适合结构简单的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。

A. 从作品的某个部分开始

B. 从讲故事开始

C. 从某种辅助材料开始

D. 从完整作品开始

7.通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是【】

A. 情感陶冶法

B. 说理教育法

C. 品德评价法

D. 实际锻炼法

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的【】特征”。

A. 发展性

B. 阶段性

C. 递进性

D. 自主性

9.幼儿按照一定要求和章程通过自我实践活动进行学习的方法是【】

A. 游戏

B. 直观

C. 操作

D. 发现

10.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】

A. 获取知识

B. 好奇心

C. 教师引导

D. 受表扬

11.在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【】

A. 潜伏期

B. 前驱期

C. 症状明显期

D. 恢复期

12.幼儿园老师让大家唱上周教大家的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆的【】

A. 保持

B. 识记

C. 回忆

D. 遗忘

13.儿童亲社会行为的萌芽，出现在【】

A. 1岁左右

B. 2岁左右

C. 3岁左右

D. 4岁左右

14.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状表现的儿童可能患了【】

A. 鞭虫病

B. 蛲虫病

C. 钩虫病

D. 蛔虫病

15.以下哪项不属于教师职业道德的基本原则？【】

A. 忠于人民教育事业的原则

B. 教育民主的原则

C. 教育人道主义的原则

D. 行为典范的原则

16.教师授课的声调要抑扬顿挫，既属于感觉的对比规律，也是为了唤起学生的【】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 有意后注意

D. 随意注意

17.幼儿园中班的基本体操是【】

A. 以模仿操为主

B. 以徒手操为主

C. 以轻器械操为主

D. 棍棒操和红旗操

18.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【】

A. 直观的概括

B. 语词的概括

C. 动作的概括

D. 直觉的概括

19.2015年3月15日，十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过修改《中华人民共和国立法法》，这表明【】

A. 全国人民代表大会行使立法权

B. 人民代表大会是我国的根本政治制度

C. 全国人民代表大会行使监督权

D. 人民代表大会是我国最高权力机关

20.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师应成为幼儿学习活动的【】

A. 支持者、引导者、评价者

B. 合作者、支持者、指导者

C. 支持者、评价者、合作者

D. 支持者、合作者、引导者

21.我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中【】的指导思想。

A. 长期而非突击性

B. 终身性

C. 整体性

D. 多样性

22.“眼观六路，耳听八方”说的是【】

A. 注意的稳定性和范围

B. 注意的分配和集中

C. 注意的广度和分配

D. 注意的广度和集中

23.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时，遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】

A. 兴趣的关注者

B. 思考的合作者

C. 关系的协调者

D. 信息的导航者

24.在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】

A. 目标导向原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与原则

D. 经济性原则

25.【】幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

26.心理学家罗杰斯认为心理的安全、【】是促进创造能力发展的两个主要条件。

A. 自由

B. 轻松

C. 愉悦

D. 民主

27.晨检时，保育人员发现，某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心，尤其是指(趾)甲的周围出现同样疱疹，初步诊断是患了【】，建议家长带孩子到医院就诊。

A. 麻疹

B. 风疹

C. 水痘

D. 手足口病

28.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有【】的特点。

A. 纯真美好

B. 教育效果长期性

C. 精神生产

D. 多重角色

29.弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童的“超我”通过【】发展起来。

A. 内化作用

B. 同化作用

C. 自居作用

D. 观察学习

30.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿【】

A. 美学知识

B. 发现美、欣赏美的能力

C. 表现美的技能

D. 审美动机

......

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