2022年吉林省长春市朝阳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年吉林省长春市朝阳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.跑的教学重点是腿脚动作，基本要求是【】

A. 步子小，落地轻

B. 步子大，落地轻

C. 步子小，落地重

D. 步子大，落地重

2.放大镜、天平、水箱等材料应投放在【】

A. 美工区

B. 木工区

C. 科学区

D. 积木区

3.教师职业道德行为的出发点【】

A. 教师职业正义感

B. 教师职业责任感

C. 教师职业荣誉感

D. 教师职业幸福感

4.维果斯基认为在概念体系的演绎中不断延伸出来的概念是【】

A. 日常概念

B. 自发概念

C. 科学概念

D. 基础概念

5.西方幼儿社会教育机构的产生，根本原因主要和【】有关。

A. 政治制度的变化

B. 工业革命的发展

C. 文化繁荣

D. 人口增长

6.认为儿童出生时其精神是一块白板的思想家是【】

A. 夸美纽斯

B. 皮亚杰

C. 卢梭

D. 洛克

7.我国古代典籍中记载了“席不正不坐，割不正不食”“目不视邪色，耳不听淫声”的做法。这体现了古人的教育思想是【】

A. 胎儿教育

B. 婴儿教育

C. 幼儿教育

D. 常规教育

8.下列活动区设置不科学的做法是【】

A. 在教室入口处创设建构区

B. 在美工区旁边创设科学探索区

C. 在益智区旁边创设阅读区

D. 在表演区旁边创设建构区

9.幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是【】

A. 潜移默化

B. 模仿学习

C. 直接说教

D. 游戏学习

10.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A. 卢梭

B. 加德纳

C. 洛克

D. 夸美纽斯

11.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是【】幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

12.【】应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。

A. 公安机关

B. 教育部门

C. 民政部门

D. 工商部门

13.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间，根据季节定为【】

A. 1小时／日

B. 1.5小时／日

C. 2小时／日

D. 2—2.5小时／日

14.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品。下列作品中不属于艺术作品的是【】

A. 图片

B. 歌曲

C. 谜语

D. 科普画册

15.幼儿园课程内容的【】原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。

A. 顺序性

B. 科学性

C. 整合性

D. 连续性

16.教师与幼儿沟通时，不适合的做法是【】

A. 注意倾听

B. 用专业化的语言

C. 蹲下来平视幼儿

D. 用点头、微笑、抚摸鼓励幼儿

17.【】可以满足幼儿的认知需求，为今后的学习打下良好的知识基础。

A. 智育

B. 体育

C. 美育

D. 德育

18.依据想象活动有无【】，想象可以分为有意想象和无意想象。

A. 客观性

B. 概括性

C. 目的性

D. 直观性

19.成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【】

A. 社会发展的需要

B. 教育目标

C. 教育方针

D. 学前儿童的身心发展规律

20.托幼机构内儿童的膳食应努力具备【】、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A. 合理配制

B. 科学配制

C. 科学合理

D. 恰当合理

21.儿童的发展具有明显的【】，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

A. 整合性

B. 阶段性

C. 灵活性

D. 可操作性

22.开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是【】

A. 2岁

B. 3岁

C. 5岁

D. 7岁

23.幼儿的行为动机常表现为【】

A. 内部动机

B. 间接动机

C. 直接动机

D. 远景动机

24.我国传统文化比较侧重个体群体性发展，在一定程度上忽视了个体的【】

A. 认知发展

B. 情感发展

C. 意志力发展

D. 个性发展

25.尝试看图折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。这是【】幼儿的美育目标。

A. 3—4岁

B. 3—6岁

C. 5—6岁

D. 4—5岁

26.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】

A. 开始以他人为中心辨别左右

B. 开始以自身为中心辨别左右

C. 开始以他人为中心辨别前后

D. 开始以自身为中心辨别前后

27.教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要。这是活动区之间的【】

A. 界限性

B. 相容性

C. 转换性

D. 规则性

28.创建“活教育”体系的教育家是【】

A. 陈鹤琴

B. 福禄贝尔

C. 杜威

D. 蒙台梭利

29.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】

A. 游戏的前期准备

B. 游戏过程中的现场指导

C. 游戏结束环节的指导

D. 游戏结束之后的反馈

30.某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现爸爸打，妈妈护，爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。

A. 做好榜样

B. 理智的爱

C. 步调一致

D. 规矩明确

......

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