2022年吉林省教育局直属幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年吉林省教育局直属幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.下列不属于幼儿园教师工作主要职责的是【】

A. 观察了解幼儿

B. 创设教育环境

C. 监测幼儿的生长发育

D. 做好家园联系

2.直接决定托幼机构教育质量好坏的是【】

A. 幼教领导

B. 幼儿教师

C. 幼教设施

D. 幼儿家长

3.【】不属于自我意识的体现。

A. 自我执行

B. 自我体验

C. 自我认识

D. 自我调节

4.缺碘对儿童最严重的后果是会导致【】

A. 毛发脱落

B. 皮下出血

C. 肢体麻木

D. 智力低下

5.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在【】之中。这是幼儿教育的一条重要途径。

A. 课堂

B. 游戏

C. 日常生活活动

D. 学习

6.下列关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是【】

A. 应让幼儿对某些名画有初步的印象

B. 应培养具有知觉美的某些基本要素的能力

C. 应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力

D. 应让幼儿能开展高质量的艺术批评

7.幼儿最初社会性微笑发生的标志是【】

A. 诱发性微笑的出现

B. 不出声的笑

C. 出声的笑

D. 有差别的微笑出现

8.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。

A. 严谨治学

B. 团结协作

C. 为人师表

D. 廉洁从教

9.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是【】

A. 理解记忆

B. 机械记忆

C. 意义记忆

D. 逻辑记忆

10.记忆包括三个基本环节，下列不属于记忆基本环节的是【】

A. 识记

B. 创造

C. 保持

D. 再现

11.关于同伴关系功能阐述错误的是【】

A. 帮助发现自我的功能

B. 赋予社会知觉的功能

C. 提供情感支持的功能

D. 满足自我需求的功能

12.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

13.游戏准备包括哪四个方面？【】

A. 游戏时间、游戏材料、游戏场所与心理准备

B. 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C. 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D. 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

14.在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是【】

A. 一律取消学前班

B. 一律改为幼儿园

C. 一律改为小学

D. 视具体情况而定

15.音乐能力是指先天具备以及后天通过学习获得的感知、理解、表现和创编音乐的能力。以下属于4—5岁幼儿具备的音乐能力的是【】

A. 想唱好歌曲，知道记歌词，且有情绪反应

B. 能十分准确地唱简单歌曲

C. 能用词汇描述自己对音乐的情绪体验

D. 能根据节奏编排一些舞蹈活动

16.下雪了，孩子们开心地用雪堆着各种雪人。这属于【】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 表演游戏

D. 规则性游戏

17.儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的【】

A. 体格

B. 体能

C. 适应能力

D. 心理状况

18.为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是【】

A. 2—4个

B. 4—6个

C. 6—8个

D. 8—10个

19.以下关于个性的阐述，正确的是【】

A. 个性不是天生的，是心理发展到一定水平后形成的，这个“一定水平”是指个体的认知发展要达到前运算阶段的水平

B. 个性倾向系统包括需要与动机、能力、兴趣、志向等要素相结合

C. 自我意识包括自我评价、自我体验、自我监控三个方面

D. 气质是个性最核心的特征

20.幼儿的动作可以和音乐完全一致是在【】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 5—6岁

21.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是【】

A. 35℃

B. 36℃

C. 37℃

D. 38℃

22.教育幼儿不要从高处往硬的地面跳，主要是因为幼儿【】

A. 脚弓容易塌陷

B. 髋骨易错位

C. 脊柱易变形

D. 关节易脱臼

23.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的【】

A. 广度

B. 稳定性

C. 分配能力

D. 范围

24.幼儿园教研活动的执行层是【】

A. 教研组层

B. 园长层

C. 教师层

D. 年级组层

25.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【】的过程。

A. 语言获得、语言学习和语言教育

B. 语言获得、语言探索和语言教育

C. 语言探索、语言学习和语言教育

D. 语言获得、语言学习和语声观念

26.托幼机构内儿童的膳食应努力具备【】、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A. 合理配制

B. 科学配制

C. 科学合理

D. 恰当合理

27.一名新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是【】

A. “老师不知道。”

B. “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”

C. “妈妈4点半就来接你。”

D. “妈妈马上就来接你。”

28.根据幼儿心理发展特点，前读写阶段应主要完成的任务是【】

A. 严格要求

B. 培养读写兴趣

C. 指出缺点和不足

D. 尽可能多识字

29.关于幼儿记忆内容的变化，下列说法错误的是【】

A. 运动记忆出现得最早

B. 幼儿的语词记忆发展最晚

C. 抽象记忆占主要地位

D. 情绪记忆出现得较早

30.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和【】

A. 游戏活动

B. 实践活动

C. 自行活动

D. 学习活动

......

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