一、单项选择题
1.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异,并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】
A. 个别教学活动
B. 分组教学活动
C. 集体教学活动
D. 课堂教学活动
2.国务院教育督导部门制定普及学前教育督导评估,以【】为单位对普及情况进行评估,并向社会公布。
A. 乡
B. 县
C. 市
D. 省
3.下列选项【】内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》针对学前教育的阐述。
A. 基本普及学前教育
B. 明确政府职责
C. 重点发展农村学前教育
D. 达成学前一年义务教育
4.幼儿平面手工活动的形式是【】
A. 粘贴、剪贴、撕贴、泥塑
B. 粘贴、剪贴、撕贴、染纸
C. 剪贴、撕贴、染纸、泥塑
D. 剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作
5.在玩结构游戏时,能够预设主题的是【】孩子的特点。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
6.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【】
A. 综合性
B. 即兴性
C. 原本性
D. 参与性
7.在科学领域的学习中,幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容,还可以获得其他领域的一些知识经验,例如语言领域的敢于表达表现;社会领域的交往合作及规则意识等,这符合幼儿园教育活动内容【】的特点。
A. 广泛性和启蒙性
B. 生活性和生成性
C. 综合性和整体性
D. 非预设性和预设性
8.主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是【】
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄培尔
D. 裴斯泰洛齐
9.观察者用简洁描述的方法,记录儿童行为表现中的某些重要信息,称为【】
A. 连续记录法
B. 事件取样法
C. 时间取样法
D. 轶事记录法
10.当幼儿讲述一件事或回答一个问题时,如果说话不流利,用词不当或发音不准时,教师应当【】
A. 让他想好了再说
B. 立即纠正错误
C. 听完发言
D. 耐心听,鼓励他说
11.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有【】的特点。
A. 直接性
B. 全面整体性
C. 创造性
D. 开放性
12.“甜蜜的嗓音”指的是下列选项【】的感觉现象。
A. 感觉后像
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉补偿
13.教育学上称“跳一跳,摘桃子”是说【】
A. 敏感期
B. 转折期和危险期
C. 关键期
D. 最近发展区
14.在口语语言表达方面,【】岁是儿童语言发展的关键期。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 2
15.近些年来,一些城市出现了中心城区幼儿园生源不足,周边新建居民区入园难的情况。这说明学前教育的发展受【】因素影响。
A. 政治
B. 经济
C. 文化
D. 人口
16.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括【】
A. 无差别原则
B. 无歧视原则
C. 尊重儿童尊严原则
D. 儿童利益最佳原则
17.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》,3—6岁幼儿每天午休时间应在【】
A. 1—2小时
B. 2—2.5小时
C. 2—3小时
D. 2.5—3小时
18.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期,据资料统计表明,四岁幼儿的词汇量为【】
A. 1000—2000
B. 2000—3000
C. 3000—4000
D. 4000—5000
19.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】
A. 语言激励法
B. 材料吸引法
C. 表演法
D. 暗示法
20.妞妞上幼儿园,和妈妈分开时哭起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接他时,她快乐的投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于【】
A. 回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 抗拒型依恋
D. 矛盾型依恋
21.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是【】
A. 家访
B. 开家长会
C. 办家长学校
D. 教育讲座
22.从公共产品理论的角度看,学前教育具有【】
A. 非排他性
B. 排他性
C. 兼具排他性和非排他性
D. 以上都不是
23.儿童最早发展的是身体的中部动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了【】
A. 首尾律及近远律
B. 近远律及大小律
C. 近远律及从无意识到有意识的规律
D. 首尾律及从无意识到有意识的规律
24.冬冬生病了,很多天没来幼儿园,李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是【】
A. 开家长会
B. 写信
C. 打电话
D. 家访
25.幼儿骨折急救的错误做法是【】
A. 立即送医
B. 止血包扎
C. 移动患儿
D. 固定患处
26.幼儿园全部工作的中心是【】
A. 教学工作
B. 保教工作
C. 保育工作
D. 教育工作
27.下列对幼儿学习品质的理解正确的是【】
A. 活动过程中的态度和行为倾向
B. 活动过程中的学习速度
C. 活动过程中的知识积累
D. 活动过程中的道德品质
28.对于幼儿园教师,管理者既要做到真正以人性关怀去对待每一位幼儿教师,做到公正公平,也要重视每位教师的发展,给其创设锻炼和提升的空间,发挥幼儿教师的主观能动性。真正把尊重教师、关心教师、理解教师和发展教师相结合。这体现了幼儿园管理的【】
A. 规范与创新并举原则
B. 集体与个体相结合的管理原则
C. 保教相结合的管理原则
D. 以教师为中心的管理原则
29.儿童的发展具有明显的【】,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。
A. 整合性
B. 阶段性
C. 灵活性
D. 可操作性
30.在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是【】
A. 想象
B. 性格
C. 感觉
D. 知觉
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2020年聊城市高唐县中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷
2022-08-16