2022年山西省朔州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷_教师招聘考试

2022年山西省朔州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-03 14:41:10  浏览:224  作者:管理员
2022年山西省朔州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.人们通常所说的教案指的是【】A. 学期计划B. 一周的...

2022年山西省朔州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.人们通常所说的教案指的是【】

A. 学期计划

B. 一周的活动计划

C. 一日生活的完整设计方案

D. 一天中某次具体活动的设计方案

2.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】

A. 灵活性原则

B. 主导性原则

C. 针对性原则

D. 教育性原则

3.儿童所特有的热能消耗是指其【】

A. 基础代谢所需

B. 生长发育所需

C. 活动所需

D. 食物的特殊动力作用所需

4.“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才”,这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的工作方针是【】

A. 优先发展

B. 育人为本

C. 提高质量

D. 促进公平

5.以下关于儿童语言发展的阐述中,正确的是【】

A. 儿童大概要到三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音

B. 儿童要掌握语音,必须先听懂语音,然后才能说出语音

C. 维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类

D. 外部语言包括口头语言和自我中心语言

6.开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是【】

A. 2岁

B. 3岁

C. 5岁

D. 7岁

7.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法,这反映幼儿【】

A. 个性的发展

B. 感情的发展

C. 社会认知的发展

D. 感觉的发展

8.被称为“三大产热营养素”的是【】 ①蛋白质②脂类 ③碳水化合物④维生素

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

9.全面促进幼儿素质的和谐发展是幼儿教育的中心任务。这就要求幼儿园教育内容具有全面性和启蒙性,五大领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 健康、语言、社会、科学、艺术

B. 情感、态度、能力、知识、技能

C. 认知、情感、意志、个性、自我意识

D. 需要、动机、兴趣、理想、信念

10.喜欢自己歌唱,也喜欢与同伴一起歌唱,并能注意使自己的歌声与集体相一致。这是【】年龄段歌唱活动的目标。

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

11.利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法是【】

A. 共情训练法

B. 角色扮演法

C. 陶冶法

D. 行为练习法

12.幼儿形成数概念的关键是【】

A. 掌握数的顺序

B. 知道数的实际意义

C. 掌握数的组成

D. 能辨数

13.教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为【】

A. 表演游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

14.先天语言能力说的代表人物是【】

A. 皮亚杰

B. 斯金纳

C. 乔姆斯基

D. 布鲁纳

15.佝偻病又称“软骨病”,是由于缺乏【】导致钙、磷代谢异常引起的。

A. 维生素D

B. 维生素C

C. 维生素E

D. 维生素B

16.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如大班幼儿楠楠说:“妈妈,我长大了也和你一样,做个医生。”这是一种【】

A. 情境性想象

B. 愿望性想象

C. 拟人化想象

D. 经验性想象

17.强调“做中学”是实现幼儿园有意义学习的最有效途径,持这一观点的心理学家是【】

A. 桑代克

B. 马斯洛

C. 罗杰斯

D. 布鲁纳

18.当4岁的东东听说30多岁的李叔叔是李爷爷的儿子时感到不可思议:“你都这么大了还是儿子呢?”说明思维具有【】

A. 形象性

B. 抽象性

C. 概括性

D. 具体性

19.由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱,易疲劳、易兴奋,抑制过程发育不完善,所以幼儿的注意力很难持久,需要较长的睡眠时间进行修整。3—6岁幼儿每天需要睡【】

A. 12—13小时

B. 14—15小时

C. 13—14小时

D. 11—12小时

20.具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等,这些均是良好的【】的重要体现。

A. 学习态度

B. 学习品质

C. 学习习惯

D. 学习能力

21.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识,下列不属于幼儿发展知识的是【】

A. 不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法

B. 幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异,掌握对应的策略与方法

C. 幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策

D. 教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用

22.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。

A. 社会性

B. 感知性

C. 创造性

D. 艺术性

23.在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是【】

A. 提醒幼儿尽量大声歌唱

B. 多用唱片替代自己范唱

C. 引导幼儿用自然的声音歌唱

D. 引导幼儿反复练习,长时间歌唱

24.适合开始学习基本舞步“小跑步”的年龄班是【】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

25.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时,假装自己是小猫边唱边跳,这是幼儿园音乐教育方法中的【】

A. 直观演示的方法

B. 运用语言的方法

C. 变换角色的方法

D. 模仿学习的方法

26.自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪一方面的评价方法?【】

A. 幼儿发展评价

B. 课程评价

C. 教师发展评价

D. 环境评价

27.在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能,这种情况皮亚杰称之为【】

A. 同化

B. 顺应

C. 平衡

D. 协调

28.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】

A. 获取知识

B. 好奇心

C. 教师引导

D. 受表扬

29.托儿所是对【】的儿童进行教育的专门机构。

A. 0—1岁

B. 1—2岁

C. 2—3岁

D. 0—3岁

30.幼儿到了【】时什么事都要求“自己来”,对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝,这时候孩子变得非常任性固执。这就是通常所说的第一次心理断乳期。

A. 1—2岁

B. 4—5岁

C. 3—4岁

D. 2—3岁

......


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