2022年山西省阳泉市矿区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年山西省阳泉市矿区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.听了海因兹偷药这一道德两难故事后，问小明为什么偷药是不对的，他的回答是“偷药药会被警察抓起来，会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于【】

A. 前习俗水平

B. 准习俗水平

C. 习俗水平

D. 后习俗水平

2.1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布：缔约国确认残疾儿童有接受【】的权利。

A. 特别照顾

B. 特殊教育

C. 积极矫治

D. 正常儿童同等待遇

3.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是【】

A. 模仿

B. 操作学习

C. 使用工具

D. 习惯化

4.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】

A. 形成性评价和总结性评价

B. 定性评价和定量评价

C. 内部评价和外部评价

D. 整体评价和局部评价

5.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调【】

A. 做是中心

B. 学是中心

C. 教是中心

D. 教与学是中心

6.2018年全国学前教育宣传月的主题是【】

A. 游戏点亮快乐童年

B. 我是幼儿园教师

C. 给孩子适宜的爱

D. 规范办园、科学保教

7.游戏时，教师要求幼儿按要求拿出几个球。这属于幼儿数数活动中的【】

A. 口头数数

B. 按物点数

C. 按数取物

D. 说出总数

8.举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的【】

A. 园舍和教师

B. 园所和设备

C. 园所和教师

D. 园舍和设施

9.下列关于错觉的说法不正确的是【】

A. 错觉就是对客观事物不正确的感觉

B. 错觉的产生是由于个人心理原因

C. 错觉不存在个体差异

D. 错觉是可以通过主观努力来纠正的

10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调【】

A. 儿童全面和谐发展

B. 儿童个性、情感和社会化发展

C. 智力开发

D. 培养创造力

11.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如经常看见幼儿和花儿说话，这体现出幼儿具体形象思维的【】特点。

A. 具体性

B. 形象性

C. 经验型

D. 拟人性

12.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】

A. 蒙台梭利

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 维果斯基

13.“一目十行”“一览无余”是指注意的【】

A. 范围广

B. 分散快

C. 集中性强

D. 分配好

14.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现？【】

A. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

B. 能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1

C. 能用数词描述事物或动作，如我有4本图书

D. 能手口一致地点数5个以内的物体

15.“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自【】

A. 强化说

B. 先天语言能力说

C. 认知说

D. 模仿说

16.3岁幼儿玩娃娃家，每人抱一个娃娃，不会互动交往、合作游戏。这是因为【】

A. 游戏水平差

B. 注意分配能力差

C. 喜欢自己一个人玩

D. 教师的教育

17.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。

A. 社会性

B. 感知性

C. 创造性

D. 艺术性

18.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家【】

A. 蔡元培

B. 张雪门

C. 陈鹤琴

D. 张之洞

19.学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造【】

A. 平面结构

B. 简单立体物象

C. 结构复杂物象

D. 物象的主要特征和细节

20.某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”，对全班幼儿采用划一的教学方法，违背了个体身心发展的【】

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 差异性

21.反映孔子教育思想的文献是【】

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《礼记》

D. 《中庸》

22.教师可以有意识地选择不同水平、多种形式的分类练习活动，帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进【】的发展。

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 创造性思维

23.被称为“三大产热营养素”的是【】 ①蛋白质②脂类 ③碳水化合物④维生素

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

24.“视崖”实验可以测定婴儿的【】

A. 时间知觉

B. 大小知觉

C. 方位知觉

D. 深度知觉

25.科学领域活动中较适合开展交流讨论型活动的年龄段是【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 4—6岁

26.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。

A. 实物直观

B. 模象直观

C. 言语直观

D. 动作直观

27.20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是【】

A. 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B. 以发展儿童智力为中心

C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D. 为工作的母亲照管儿童

28.幼儿一边听老师念诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，一边在脑海中浮现一群白鹅在水中嬉戏的场景。这种心理现象是【】

A. 思维

B. 注意

C. 想象

D. 记忆

29.张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图，但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情，张老师就对她说：“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是【】

A. 引导者

B. 主导者

C. 领导者

D. 合作者

30.教师通过展示实物、直观教具等进行示范，指导学生获取知识的方法是【】

A. 练习法

B. 演示法

C. 实验法

D. 发现法

......

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