一、单项选择题
1.一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上,然后对它们说:“小朋友们请坐好,小脚并拢,小手放好,两只眼睛看着老师,嘴巴不要发出声音,嗯,很好,下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式?【】
A. 即时的、完全的模仿
B. 延迟模仿
C. 即时的、不完全的模仿
D. 创造性模仿
2.华生说:“如果给我一打健康的婴儿,我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、艺术家、大商人,甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了【】
A. 孩子可以自由选择自己的职业
B. 教育决定孩子的发展
C. 孩子的发展与生理因素有关
D. 人人皆可成为精英
3.在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能,这种情况皮亚杰称之为【】
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 协调
4.幼儿形成数概念的关键是【】
A. 掌握数的顺序
B. 知道数的实际意义
C. 掌握数的组成
D. 能辨数
5.生活贫困,疾病流行,文化落后以及不和谐的家庭环境,是影响学前儿童生长发育的【】因素。
A. 营养
B. 生活制度
C. 生活环境
D. 地理和气候环境
6.林老师发现乐乐最近变得很爱打人,而且经常不来幼儿园。林老师想要和家长沟通,详细了解乐乐发生变化的原因。下列最合适的做法是【】
A. 微信
B. 电话
C. 家访
D. 随机交流
7.3—6岁儿童使用的主要句型是【】
A. 单词句
B. 多词句
C. 简单句
D. 复合句
8.下列关于错觉的说法不正确的是【】
A. 错觉就是对客观事物不正确的感觉
B. 错觉的产生是由于个人心理原因
C. 错觉不存在个体差异
D. 错觉是可以通过主观努力来纠正的
9.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现?【】
A. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
B. 能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1
C. 能用数词描述事物或动作,如我有4本图书
D. 能手口一致地点数5个以内的物体
10.有的幼儿很会唱歌,有的很会画画,有的很会讲故事,这体现了幼儿【】
A. 智力速度的差异
B. 智力发展早晚的差异
C. 智力类型的差异
D. 智力水平的差异
11.“遇物而诲、相机而教”是指教育要遵循【】原则。
A. 计划性和组织性
B. 科学性和思想性
C. 因材施教和个体差异性
D. 灵活性和情景性
12.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的【】
A. 稳定性
B. 选择
C. 指向性
D. 广度
13.【】用人格理论来解释儿童的人格发展,认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。
A. 历史文化学派
B. 行为主义学派
C. 精神分析学派
D. 人本主义学派
14.幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是【】
A. 趣味性原则
B. 科学性原则
C. 活动性原则
D. 发展性原则
15.教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是【】
A. 幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄
B. 幼儿运动系统发育不完善,平衡力差
C. 保教人员安全意识不强,安全措施不落实
D. 托幼机构的客观环境因素
16.把评价作为一种决策过程,主张这一决策过程应当由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价几个环节构成。这一评价模式是【】
A. 外观评价模式
B. CIPP评价模式
C. 目的游离评价模式
D. 目标评价模式
17.在幼儿园膳食安全中,每个留样食品量不少于【】
A. 50g
B. 100g
C. 150g
D. 200g
18.佝偻病又称“软骨病”,是由于缺乏【】导致钙、磷代谢异常引起的。
A. 维生素D
B. 维生素C
C. 维生素E
D. 维生素B
19.我国幼儿园教育的目标是【】
A. 对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展
B. 促进儿童身体的协调发展
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D. 为工作的母亲照管儿童
20.格赛尔双生子爬梯实验证明【】
A. 生理成熟的重要性
B. 技能获得的关键期
C. 教育的重要性
D. 遗传的重要性
21.1904年,我国颁布并正式实施的第一个近代学制是【】
A. 壬寅学制
B. 钦定学堂章程
C. 癸卯学制
D. 壬戌学制
22.陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家,其幼儿教育理论的要点是【】
A. 幼儿自我学习的法则
B. 重视教育环境的作用
C. “活教育”的理论
D. 重视感觉教育
23.下列哪项不属于区角活动内容应该具有的特点?【】
A. 生活性
B. 注重实践性
C. 综合主题性
D. 发挥创造性
24.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说:“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】
A. 建立良好的师生关系
B. 建立团结友爱的班集体
C. 帮助幼儿建立良好的同伴关系
D. 尊重幼儿,让幼儿主动发展
25.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】
A. 正强化
B. 消退
C. 负强化
D. 惩罚
26.我国的教育目的是建立在【】基础之上的。
A. 唯物主义
B. 党的教育方针
C. 教育制度
D. 马克思关于人的全面发展学说
27.在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是【】
A. 社会交往的积极性很差
B. 既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C. 长相难看衣着陈旧,不爱干净
D. 精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击性行为
28.杜威认为,学校生活的组织中心是【】
A. 教材
B. 家长
C. 教师
D. 儿童
29.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的【】和必备的道德品质。
A. 行为准则
B. 教育规律
C. 社会公德
D. 社会规则
30.幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛。教师应对幼儿采取的措施是【】
A. 停止活动,冷敷扭伤处
B. 停止活动,热敷扭伤处
C. 停止活动,按摩扭伤处
D. 停止活动,休息
......
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