2021年延边州中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

单选题

1.体育教学与其他学科的教学一样，都是“教”与“学”的【  】活动，都是在教师指导下进行的有目的、有计划、有组织的教学和教育活动。

A. 双边 B. 任意

C. 自由 D. 开放性

2.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型，从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能，激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【  】

A. 体育优等生 B. 体育学困生

C. 体育一般生 D. 体育待进生

3.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【  】为主要目标的课程。

A. 习惯 B. 行为

C. 能力 D. 体质健康

4.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【  】

A. 稍后倾，头部略低 B. 稍前倾，头部略低

C. 稍后倾，头部正直 D. 稍前倾，头部正直

5.练习者在极限强度运动时，肌肉中的ATP和CP在【  】秒内就几乎耗竭。

A. 5 B. 10

C. 15 D. 20

6.项群训练理论依运动员竞技能力主导因素分类，800米跑属于【  】项目。

A. 体能主导类 B. 技能主导类

C. 技心能主导类 D. 技战能主导类

7.在增强学生体能练习过程中，【  】是发展体能的常用方法之一。

A. 变换法 B. 分解法

C. 直观法 D. 讲解法

8.短跑教学中，教师在距起点十米处设置了一条低于学生身高的橡皮筋，其目的是提高【  】

A. 起跑技术 B. 加速跑技术

C. 途中跑技术 D. 冲刺跑技术

9.持续训练法主要用于发展运动员的【  】

A. 磷酸原供能无氧耐力 B. 糖酵解供能无氧耐力

C. 有氧耐力 D. 爆发力

10.按【  】分类，体育运动可分为田径运动、球类运动等。

A. 比赛的形式 B. 运动项目技术结构

C. 运动技术水平 D. 个人项目和集体项目

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