单选题
1.安排每周锻炼计划时,运动负荷应大中小结合,大运动负荷每周【 】次为宜。
A. 1~2
B. 2~3
C. 3~4
D. 4~5
2.中国古代最早将“蹴鞠”作为训练士兵的手段,并制定了较为完备体制的是【 】
A. 汉代
B. 唐朝
C. 宋代
D. 清朝
3.体育课的结束部分,通常采用【 】组织形式进行。
A. 分组循环
B. 全班集体
C. 流水作业
D. 分组轮换
4.下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是【 】
A. 情景化教学
B. 游戏化教学
C. 小组合作教学
D. 分层教学
5.《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中,建议每节体育与健康课的个体运动密度应不低于【 】
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 75%
6.小学“快速跑”教学中,教师设计模拟“5·12地震避险”,体现了《义务教育体育与健康课程标准》性质的【 】
A. 基础性
B. 实践性
C. 健身性
D. 综合性
7.在弯道跑时,右脚应用【 】着地。
A. 脚掌外侧
B. 脚掌内侧
C. 全脚掌
D. 前脚掌
8.蛙泳划水动作的路线是【 】
A. 由前向外再向下
B. 由后向外再向上
C. 由前向下再向外
D. 由前向上再向外
9.做团身前滚翻动作时,身体依次着垫的部位是【 】
A. 后背、腰、臀部
B. 头、腰、后背、臀部
C. 头、后背、臀部
D. 头、后背、腰、臀部
10.在投掷项目中,受地斜角影响最大的项目是【 】
A. 标枪
B. 链球
C. 铅球
D. 铁饼
……
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