单选题
1.教师在一节课中安排学生练习5组50米跑,这种练习方法是【 】
A. 循环练习方法
B. 诱导练习方法
C. 不间断练习法
D. 重复练习方法
2.【 】被称为奥林匹克之都。
A. 希腊雅典
B. 瑞士洛桑
C. 法国巴黎
D. 澳大利亚悉尼
3.人体的标准解剖姿势是【 】,上肢下垂于躯干两侧,掌心向前。
A. 身体直立,两眼向上平视,两足并拢,足趾向前
B. 身体直立,两眼向前平视,两足分开,足趾向前
C. 身体直立,两眼向上平视,两足分开,足趾向前
D. 身体直立,两眼向前平视,两足并拢,足趾向前
4.原地队列变换练习中,一列横队变二路纵队的口令是“向右成二路纵队——走”,其还原口令是【 】
A. 向左成一列横队——走
B. 向右成一列横队——走
C. 向前成一列横队——走
D. 向后成一列横队——走
5.间歇训练法的主要特征是【 】
A. 两组练习之间有充足的休息时间
B. 做一次练习进行一次休息
C. 多次重复同一组练习
D. 机体处于不完全恢复状态下,反复进行训练
6.青少年肥胖除病理性之外,多数是由于过食而又缺乏运动所致。按标准体重计算,凡超过标准体重的【 】为肥胖。
A. 30%
B. 40%
C. 45%
D. 50%
7.在运动技能形成的分化过程中,教师应该强调【 】
A. 动作细节
B. 动作的主要环节
C. 练习的经常化
D. 动作精益求精
8.小组合作学习中,最常采用的分组形式是【 】
A. 同质分组
B. 异质分组
C. 随机分组
D. 友伴分组
9.下列不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是【 】
A. 游戏教学法
B. 重复教学法
C. 比赛教学法
D. 情景教学法
10.兴奋在神经-肌肉接点的传递特点不包括【 】
A. 时间延搁
B. 化学传递
C. 高敏感性
D. 双向传递
……
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