单选题
1.在体操教学中,教师通过放置一些安全的、醒目的物品,可以指示动作方向、幅度和范围,帮助学生建立正确的空间感觉和正确的掌握动作,这些放置的物品叫做【 】
A. 提示
B. 信号
C. 限制物
D. 标志物
2.两足并拢时双膝不能靠拢,且相距超过1.5厘米以上是【 】腿。
A. “X”型
B. “O”型
C. 正常
D. “S”型
3.人体神经肌肉系统紧张或收缩时,对抗或克服阻力的能力是指【 】
A. 力量素质
B. 耐力素质
C. 速度素质
D. 灵敏素质
4.健美操教学组织形式包括【 】
A. 课的结构、授课形式、塑造形体
B. 课的结构、教学过程、塑造形体
C. 授课形式、教学过程、塑造形体
D. 课的结构、授课形式、教学过程
5.晕车、晕船等现象是由于【 】
A. 人体的前庭积极性差
B. 人体的本体感觉较差
C. 人体的脊髓反射较差
D. 人体的姿势反射较差
6.运动处方的核心是【 】
A. 运动强度、运动时间、运动环境
B. 运动强度、运动时间、运动频率
C. 运动时间、运动频率、运动环境
D. 运动频率、运动类型、运动强度
7.传播体育文化的重要途径是【 】
A. 学校体育
B. 社会体育
C. 大众体育
D. 高校体育
8.下列不属于课外体育活动的是【 】
A. 早操、课间操
B. 运动队训练
C. 运动会
D. 体育课篮球比赛
9.在体育课教学实践中发现,课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【 】
A. 活力型
B. 枯燥型
C. 能动型
D. 冷漠型
10.运动解剖学这门学科研究的是【 】
A. 运动疾病
B. 人体生理变化
C. 人体生化机制
D. 人体形态结构及运动规律
……
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