单选题
1.确立健康生活方式的正确模式为【 】
A. “塑造、强化、验证”模式
B. “归纳、溯因、演绎”模式
C. “学习、信念、行为”模式
D. “计划、监控、调节”模式
2.教师的下列行为中,属于贯彻体育教学中的因材施教原则的是【 】
A. 在课前认真钻研教材、教法
B. 在教授体操技术时进行动作示范
C. 在教学中使用不同高度的跳高架
D. 组织学生反复练习排球的发球技术
3.游泳比赛时,从水中出发的泳姿是【 】
A. 自由泳
B. 仰泳
C. 蛙泳
D. 蝶泳
4.通过变换负荷强度、练习内容、练习形式等提高运动员训练的趣味性和积极性的训练方法是【 】
A. 重复训练法
B. 变换训练法
C. 循环训练法
D. 竞赛训练法
5.体操教材教学的最主要目标是【 】
A. 发展学生体能和技能
B. 培养运动员,为竞赛服务
C. 掌握体操技术
D. 提高运动技能,为国争光
6.下列关于武术的手法,说法错误的是【 】
A. 冲拳:拳从腰间旋臂向前快速击出,力达拳面
B. 挑掌:手心向上,臂由屈到伸,力达四指
C. 亮掌:臂微屈,抖腕翻掌,举于体侧或头上
D. 顶肘:屈肘握拳,手心向下,肘尖前顶或侧顶,力达肘尖
7.【 】是体育产生的基本源泉。
A. 生产劳动
B. 学习技能
C. 生活实践
D. 身体进化
8.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定,农村200名学生以上的中小学校至少配备【 】专职体育教师。
A. 1名
B. 2名
C. 3名
D. 4名
9.在速度性项群训练的技术训练中,要重视【 】的实效性。
A. 动作的幅度
B. 动作节奏
C. 关键技术环节
D. 动作协调
10.金鸡独立测验常用于评定人体的【 】
A. 速度能力
B. 平衡能力
C. 灵敏性
D. 协调性
……
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