单选题
1.体育课程的编制包括三个阶段,分别是体育课程的规划阶段、实施阶段和【 】
A. 定向阶段
B. 自动化阶段
C. 评价阶段
D. 泛化阶段
2.做单杠“慢翻上”动作时,要求举腿、腹部贴杠,主要目的是为了【 】
A. 便于倒肩
B. 加大摆动速度
C. 便于稳定
D. 缩小身体至转动轴之间的距离
3.人体神经肌肉系统紧张或收缩时,对抗或克服阻力的能力是指【 】
A. 力量素质
B. 耐力素质
C. 速度素质
D. 灵敏素质
4.【 】是运动员参加比赛的结果,是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在竞赛中发挥状况的综合评定。
A. 运动水平
B. 运动测试
C. 运动成绩
D. 运动评价
5.少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积,而是【 】
A. 耐力素质的有效发展
B. 提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
C. 技术的掌握程度
D. 运动素质与技术水平、战术水平的提高
6.在体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称是【 】
A. 教学目标
B. 教学方法
C. 教学原则
D. 教学要素
7.足球训练中,脚内侧停反弹球时,当球落地反弹的同时,以脚内侧【 】球的中上部。
A. 上提
B. 后撤
C. 推压
D. 下拉
8.下列选项中,对标准足球场描述正确的是【 】
A. 球门横梁下沿与地面垂直距离为2.24米
B. 罚球点至球门线垂直距离为9.15米
C. 两球门柱间的球门线长7.32米
D. 球场中圈半径为11米
9.足球运动中,掷界外球时,球未进入场内,应【 】
A. 对方掷界外球
B. 对方发直接任意球
C. 重新掷界外球
D. 对方发间接任意球
10.跨越式跳高教学时,用橡皮筋替代横杆,采用的运动项目改造方法是【 】
A. 简化规则
B. 修改内容
C. 简化技术
D. 降低难度
……
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