单选题
1.下列选项中,不属于灵敏素质的训练方法是【 】
A. 因素训练法
B. 助力训练法
C. 综合训练法
D. 游戏训练法
2.采用体育问卷调查,对同一群体进行先后两次同样的测试,其结果是为了检验【 】
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
3.下列关于抢篮板技术教学,顺序正确的是【 】
A. 抢球—判断起跳—抢占位置—移动
B. 抢占位置—判断起跳—移动—抢球
C. 移动—抢占位置—判断起跳—抢球
D. 判断起跳—抢占位置—抢球—移动
4.文艺复兴以后第一个倡导“三育”的教育家是【 】
A. 卢梭
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞
5.【 】可以调节人体的呼吸和心跳。
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 间脑
6.儿童少年运动系统的特点是【 】
A. 骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形
B. 骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形
C. 肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复
D. 关节的灵活性好、稳固性差
7.下列四个选项中,正式游泳比赛项目最多的是【 】
A. 蛙泳
B. 仰泳
C. 自由泳
D. 蝶泳
8.我国第一个100米电动计时成绩在10秒以内的运动员是【 】
A. 劳义
B. 刘长春
C. 苏炳添
D. 张培萌
9.体育课程设计思路,根据课程学习目标和发展性要求建立【 】的学习评价体系。
A. 多元
B. 客观
C. 鼓励
D. 差异
10.根据注意这一过程中是否有预定目的和是否需要意志努力,可以将其分为很多种,其中不包括【 】
A. 不随意注意
B. 随意注意
C. 意识注意
D. 随意后注意
……
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