单选题
1.消化道和呼吸道共同通道是【 】
A. 鼻
B. 咽
C. 喉
D. 口腔
2.间歇训练法中,不完全休息期间的慢跑方式,对于改善【 】系统的机能具有重要意义。
A. 神经
B. 心血管
C. 呼吸循环
D. 内分泌
3.【 】为体育教学策略选择和体育教学评价提供了依据。
A. 对学生的分析
B. 对学习内容的选择
C. 教学方法的设计
D. 教学目标的制定
4.【 】是生命的基础,它的主要作用是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。
A. 脂肪
B. 蛋白质
C. 糖类
D. 维生素
5.前滚翻和鱼跃前滚翻时,身体触垫的次序为【 】
A. 手、头、颈、背、臀
B. 手、后脑、背、臀
C. 后脑、颈、肩、背、腰、臀
D. 头、手、颈、背
6.4×400m每个接力区的距离和4×100m每个接力区的距离分别为【 】
A. 20m;15m
B. 30m;30m
C. 20m;30m
D. 20m;20m
7.羽毛球项目中,用握拍手哪个朝面的拍面击球叫正手击球?【 】
A. 手背同一朝向
B. 手掌同一朝向
C. 虎口同一朝向
D. 都不是
8.闭合性软组织突然损伤,应立即采取的处理方式是【 】
A. 热敷
B. 冷敷
C. 按摩
D. 活动患处
9.某班有30名学生,新授课学习行进间单手低手投篮,复习内容为行进间体前变向换手运球,教师应采取【 】的教学模式。
A. 两组一次等时轮换
B. 同质分组
C. 分组不轮换
D. 异质分组
10.体育课程教学中,场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【 】
A. 符合锻炼的卫生安全要求
B. 方便教师易取易收
C. 利于学生练习方便
D. 利于个人教学方便
……
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