单选题
1.行进间转法,口令“向右转——走!”(齐步),要领:左脚向前半步,脚尖稍向前右,身体向右转90度,同时出【 】,向新的方向前进。
A. 右脚右手
B. 左脚
C. 右脚
D. 左脚右手
2.根据新课标的教学建议,每节体育课应有【 】分钟左右体现多样性、补偿性、趣味性和整合性的体能练习。
A. 15
B. 10
C. 5
D. 3
3.下列关于儿童少年肌肉的发育顺序,正确的是【 】
A. 屈肌先于伸肌
B. 下肢肌先于上肢肌
C. 四肢肌先于躯干肌
D. 小肌肉先于大肌肉
4.网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时,易出现【 】
A. 负迁移
B. 垂直迁移
C. 特殊迁移
D. 水平迁移
5.下列不属于我国传统四大养生思想理论的一项是【 】
A. 阴阳协调理论
B. 天人合一理论
C. 平衡膳食理论
D. 整体观理论
6.下列选项中,属于选编体育教学内容的原则之一的是【 】
A. 一致性与机动性相结合的原则
B. 统一性与灵活性相结合的原则
C. 理论性和灵活性相结合的原则
D. 统一性与实践性相结合的原则
7.横箱分腿腾越教学中,教师用击掌提示学生助跑节奏,采用的方法是【 】
A. 转移法
B. 信号刺激法
C. 降低难度法
D. 外力帮助法
8.排球比赛中,发球运动员所在的位置是【 】
A. 1号位
B. 2号位
C. 3号位
D. 4号位
9.“跑步走——立定”中的“立定”动作要点表述正确的是【 】
A. 听到动令后左脚迈出半步,右脚迅速向左脚靠拢的同时,将两手放下
B. 听到动令后右脚迈出半步,左脚迅速向右脚靠拢的同时,将两手放下
C. 听到动令后继续跑两步后,左脚迈出半步,右脚迅速向左脚靠拢的同时,将两手放下
D. 听到动令后继续跑两步后,右脚迈出半步,左脚迅速向右脚靠拢的同时,将两手放下
10.在体育课教学实践中发现,课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【 】
A. 活力型
B. 枯燥型
C. 能动型
D. 冷漠型
……
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