2024年西双版纳州勐腊县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

单选题

1.区分跑和走的标准主要是看【  】

A. 速度的快慢

B. 步幅的大小

C. 身体重心起伏的大小

D. 身体是否腾空

2.学校体育目标是一个【  】的系统，按照不同的标准做出不同的划分。

A. 多层次、完整

B. 多层次、定向

C. 多层次、详细

D. 多层次、标准

3.教师写课后小结(教学反思)工作，其性质属于【  】

A. 学生对授课过程的评价

B. 教师对授课过程的评价

C. 教师对学习过程的评价

D. 学生对学习过程的评价

4.学校二年级共有8个班，体育组准备举行一次年级篮球比赛，经研究决定采用单循环赛制，如果学校每天只能进行4场比赛，要打完全部比赛至少需要多少天？【  】

A. 7天

B. 10天

C. 14天

D. 28天

5.VD缺乏，可以导致身体发生【  】

A. 夜盲症

B. 佝偻病

C. 坏血病

D. 缺铁性贫血

6.体育教学中的条件一般包括【  】三类。

A. 物质条件、身体条件、心理条件

B. 个人条件、学校条件、社会条件

C. 环境条件、信息条件、情景条件

D. 认知条件、行为条件、综合条件

7.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【  】踢球的特点。

A. 脚内侧

B. 脚背内侧

C. 脚背正面

D. 脚尖

8.短跑教学中，教师在距起点十米处设置了一条低于学生身高的橡皮筋，其目的是提高【  】

A. 起跑技术

B. 加速跑技术

C. 途中跑技术

D. 冲刺跑技术

9.目前，比较一致的观点是把运动技能的形成划分为【  】

A. 认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段

B. 个性阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段

C. 认知定向阶段、个性阶段、协调完善阶段

D. 认知定向阶段、动作的联结阶段、个性阶段

10.《义务教育体育与健康课程标准》是按照水平来划分学段，初中学段对应的是【  】

A. 水平三

B. 水平四

C. 水平五

D. 水平六

……

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