单选题
1.体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实“教会、勤练、常赛”要求,注重【 】一体化教学。
A. 学、练、赛
B. 教、练、赛
C. 学、赛、评
D. 教、赛、评
2.课堂常规一般包括课前常规、【 】和课后常规三个部分。
A. 课内常规
B. 运动常规
C. 课中常规
D. 课外常规
3.提高反应速度的锻炼方法是【 】
A. 信号反应法
B. 指令法
C. 减负法
D. 竞赛法
4.在篮球战术配合中,根据掩护位置和方向不同,掩护可分为【 】
①前掩护②后掩护③侧掩护④交叉掩护
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
5.国际足联规定标准足球重量不多于【 】克、不少于【 】克。
A. 440;410
B. 450;410
C. 450;405
D. 460;410
6.前臂负重弯举动作中,肩关节周围的肌群属于【 】
A. 原动肌
B. 对抗肌
C. 固定肌
D. 中和肌
7.运动员受伤后的心理反应大致分为【 】五个阶段。
A. 否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
B. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
C. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、幻想阶段、承认阶段
D. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段
8.体育游戏是一种【 】的体育手段。
A. 实践性
B. 科学性
C. 综合性
D. 广泛性
9.决定投掷速度的主要技术环节是【 】
A. 最后用力
B. 出手角度
C. 动作姿势
D. 位移速度
10.羽毛球比赛时,下列情况中,不属于违例的是【 】
A. 发球时,在击球的瞬间,整个球高于发球员的腰部
B. 发球时,球没有落在规定的接发球区内
C. 球触及球场、身体或衣服
D. 发球员在接发球员未做好准备时发球
……
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