单选题
1.【 】是教学目标与教学内容的集合,是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分,逐次进行反复学习和练习,以达到预期的学习目标的教学组织形式。
A. 单元教学
B. 分解教学
C. 层次教学
D. 反复教学
2.排球正面扣球时,以全手掌击打球的【 】
A. 后中部
B. 后下部
C. 后上部
D. 后中下部
3.体育学科教学设计具有【 】、程序性、灵活性三个基本特征。
A. 系统性
B. 差异性
C. 实践性
D. 全面性
4.正面上手发球击球时,以全掌击球的【 】
A. 后部分
B. 后上部分
C. 后中下部
D. 后中上部
5.下列选项中,不属于体育课程实施本质的一项是【 】
A. 适应性
B. 复杂性
C. 现实性
D. 创造性
6.排球队员位置关系为同排队员,每一名右边队员至少有一只脚的一部分,比同排中间队员的双脚距【 】更近。
A. 右边线
B. 左边线
C. 中间线
D. 端线
7.脑震荡的诊断要点是【 】
A. 意识丧失
B. 逆行性遗忘
C. 头疼和头晕
D. 恶心和呕吐
8.反射弧由【 】个部分组成。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
9.急行跳远技术的关键是【 】
A. 助跑与踏跳的结合
B. 空中动作
C. 踏跳
D. 落地缓冲
10.人类健康的三大杀手:心脑血管病、【 】和癌症。
A. 冠心病
B. 脂肪肝
C. 高血压
D. 糖尿病
……
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2022-11-15