单选题
1.接力跑比赛交接棒时,如在接力区内掉棒,应由【 】把棒拾起。
A. 递棒人
B. 接棒人
C. 原掉棒人
D. 二人均可
2.【 】是指人运用自身的能力,借助特定的轻器械所表现出的高度灵巧和技艺的运动。
A. 眩晕类运动
B. 命中类运动
C. 冒险类运动
D. 技巧类运动
3.前滚翻和鱼跃前滚翻时,身体触垫的次序为【 】
A. 手、头、颈、背、臀
B. 手、后脑、背、臀
C. 后脑、颈、肩、背、腰、臀
D. 头、手、颈、背
4.短跑技术主要包括【 】技术。
A. 起跑、起跑后的冲刺跑、途中跑、终点跑
B. 加速跑、途中跑、终点跑、冲刺跑
C. 起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑
D. 起跑、途中跑、途中跑的加速跑、冲刺跑
5.在体育教学实践中,学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度,体现了体育教学的哪一特性?【 】
A. 条件性
B. 客观性
C. 目标性
D. 主体性
6.消化系统的基本功能是消化食物,此外,消化系统还具有【 】
A. 神经调节、心肺功能调节和免疫调节
B. 神经调节、内分泌调节和心肺功能调节
C. 心肺功能调节、内分泌调节和免疫调节
D. 神经调节、内分泌调节和免疫调节
7.在投掷中,最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是【 】
A. 增加工作距离,缩短用力时间,能增大出手初速度
B. 缩短工作距离,用力时间不变,能增大出手初速度
C. 工作距离不变,增加用力时间,能增大出手初速度
D. 增加工作距离,增加用力时间,能增大出手初速度
8.正常成年人在静息状态下的每搏输出量为【 】
A. 40~60毫升
B. 60~80毫升
C. 80~100毫升
D. 100~120毫升
9.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为,还能够促进运动行为具有【 】
A. 稳定的内容
B. 合理的内容
C. 准确的内容
D. 动态的内容
10.在队列练习中,学生左右并排成一条直线叫【 】
A. 行
B. 列
C. 路
D. 排
……
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