单选题
1.在体育教学中,为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的【 】
A. 器材
B. 情景
C. 音乐
D. 人物
2.根据血液循环的途径和功能的不同,血液循环可分为【 】
A. 体循环和肺循环
B. 肢体循环和躯干循环
C. 外循环和内循环
D. 动脉循环和静脉循环
3.人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现。其中,“中央机制”是指【 】
A. 心脏泵血功能
B. 肌细胞的摄氧能力
C. 中枢神经
D. 肌细胞的耐乳酸能力
4.下列说法,错误的是【 】
A. 路:学生前后重叠成一行叫路
B. 翼:指队伍的两端
C. 列:学生左右并列成一排叫列
D. 基准学生:每一排的排头称为基准学生
5.义务教育阶段,“立德树人”开始贯彻的水平段应是【 】
A. 水平一
B. 水平二
C. 水平三
D. 水平四
6.在编写学期教学曲变时,某项教材出现的次数等于【 】
A. 该教材时数
B. 该教材时数乘以每次课的教材数
C. 该教材时数除以每次课的教材数
D. 该教材时数乘以每次课的教材数的倒数
7.下列选项中,主要依靠ATP-CP系统供能的是【 】
A. 竞走
B. 马拉松
C. 400米跑
D. 立定跳远
8.【 】是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
A. 体育与健康课
B. 课外体育活动
C. 课外运动训练
D. 体育竞赛
9.课程评价是促进学生全面发展和全面提高教学质量的重要手段。【 】评价是学校教育评价的核心。
A. 教师
B. 社会
C. 学校
D. 学生
10.搏斗运动是两人在一定条件下按照一定规则进行斗智、较力的对抗形式,【 】不是目前武术竞赛正在开展的项目。
A. 散打
B. 拳击
C. 推手
D. 短兵
……
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