单选题
1.课时教学目标的设计应做到可观察性,因此表述预期的结果应尽量做到【 】
A. 概括化
B. 行为化
C. 简单化
D. 复杂化
2.肺与血液的气体交换叫作【 】
A. 肺通气
B. 肺换气
C. 内呼吸
D. 外呼吸
3.搏击健美操是一种有氧健身操,它组合了拳击、跆拳道、散打和太极拳等项目的基本动作,它是根据这些项目的特点和人体各部分的锻炼需要,按照健美操的要求进行创编的,具有哪些特点?【 】
①时代感 ②趣味性 ③攻击性 ④挑战性
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
4.课时计划也称【 】
A. 年度计划
B. 教学进度
C. 单项计划
D. 教案
5.体育学困生的心理致因有:缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和【 】
A. 自我中心
B. 自信心不足
C. 自信心饱满
D. 他人中心
6.教师面对练习者做相反动作的示范是【 】
A. 背面示范
B. 侧面示范
C. 正面示范
D. 镜面示范
7.儿童少年的体育卫生要求是【 】
A. 以长时间速度性练习为主
B. 运动量的安排要合理,一般强度、密度可稍大一些
C. 避免做过多的憋气动作
D. 宜采用较多的耐力性及力量性练习
8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是【 】
A. 技能形成、适当速度、反应自动化
B. 起始动作、过程动作、结束姿势
C. 运动感知、表象运动、技能形成
D. 初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.跳高技术包括【 】四个环节。
A. 助跑、起跳、腾空、落地
B. 助跑、踏跳、腾空、落地
C. 助跑、起跳、过杆、落地
D. 助跑、踏跳、过杆、落地
10.培养小学生运动团结协作的运动项目有【 】
A. 自行车
B. 拳击
C. 体操
D. 足球
……
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