1.课时教学目标的设计应做到可观察性,因此表述预期的结果应尽量做到【 】
A. 概括化
B. 行为化
C. 简单化
D. 复杂化
2.某学生参加学校运动会跳高比赛,双脚起跳越过横杆,试跳后横杆仍在横杆托上。应判【 】
A. 试跳成功
B. 试跳失败
C. 不算试跳
D. 重新试跳
3.掌握适宜的运动强度,一般可采用心率百分法,锻炼时心率区间控制在本人最高心率的【 】
A. 60%~70%
B. 70%~85%
C. 80%~90%
D. 85%~95%
4.单杠支撑后回环的动作难点是【 】
A. 倒肩压臂腹贴杠
B. 倒肩压臂腹离杠
C. 倒肩压臂抬头支撑
D. 心理压力
5.排球的发球队员发出的球从标志杆外侧进入对方场区,此时【 】
A. 不判球出界,比赛继续进行
B. 判球出界,对方得分
C. 重新发球
D. 判双方争球
……
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