1.在学校体育目标制定过程中,【 】是教育情境的产物和问题解决的结果。
A. 普遍性目标取向
B. 行为目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向
2.排球运动中,垫球用力的大小与来球的力量【 】,与垫球的目标距离【 】
A. 无关;成正比
B. 成正比;成反比
C. 成反比;无关
D. 成反比;成正比
3.短跑比赛中弯道跑时,身体应有意识地向内倾斜,加大________的蹬地力量和摆动幅度,同时________也加大摆动的力量和幅度。选【 】
A. 右腿;右臂
B. 右腿;左臂
C. 左腿;右臂
D. 左腿;左臂
4.体育课堂教学过程顺序主要分为哪三个阶段?【 】
A. 准备阶段、基本阶段、实施阶段
B. 实施阶段、准备阶段、结束阶段
C. 准备阶段、实施阶段、总结阶段
D. 预备阶段、组织阶段、总结阶段
5.下列不属于软式排球特点的是【 】
A. 质地软
B. 伤害少
C. 难度大
D. 娱乐性强
……
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